【正文】 全意識深入人心，安全文化氛圍更加濃厚，安全理念更加牢固，安全生產方針廣泛落實，整體提升安全管理水平，改善企業(yè)形象，增強員工凝聚力，形成具有由公司特色的安全文化體系。2010年，化工一分公司以“月月有主題、季度有亮點”安級管理人員、生產系統(tǒng)人員的安全知識，使安全理念深入人心。34月：開展“提升班組安全技能”活動，活動在安全環(huán)保利用員工們的安全誓言告誡他們在工作當中不僅要對自己負責、對他人負責，也要對家人負責和企業(yè)負責。第二季度：開展“班前一題考安全”活動，安全環(huán)?？泼咳绽冒嗲皶r間隨機抽查員工對安全知識的了解和掌握情況，并及時予以糾正和教育。1初月至3月底，安全環(huán)?？聘鶕?jù)《創(chuàng)建“五型“班組活動考核辦法》的要求，組織和調動各分廠班組員工的主觀能動性，通過捐書贈刊、征集合理化建議、情助安全禮品互贈、我為花草獻愛心及“手拉手”、“笑臉”征集等精品亮點活動激發(fā)員工學習熱情，立足本崗位降低生產成本，貫徹公司安全理念，實踐清潔生產，提高班組凝聚力和向心力，全力打造“學習型”、“節(jié)約型”、“安全型”、“清潔型”、“和諧型”班組。優(yōu)秀班組安全建設總結山西平定古州東升陽勝煤業(yè)有限公司只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；才能充分發(fā)揮煤礦班組安全生產第一道防線的作用；才能提高煤礦現(xiàn)場管理水平；才能搞好煤礦安全質量標準化建設工作。杜絕盲目追求產量，迫使職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；在班組開展“事故案例分析”活動，在員工中開展“關注安全，關愛生命”宣傳，從而使統(tǒng)一制作了規(guī)章制度、全家福、工資考核分配、安全生產等管理牌板，并把行為規(guī)范、企業(yè)理念等內容做成牌板，懸掛在會議室，使職工在坐立行走都能耳濡目染著濃厚的文化氛圍，思想意識潛移默化中接受行為的約束，綜采隊組織職工在兩個會議上學習煤礦行業(yè)的法律、法規(guī)及企業(yè)的安全管理制度；班前由班長對上一班的安全工作進行總結，指出存在的問題，并對當班的安全工作進行安排部署。須要有高度的事業(yè)心和責任感。鼓勁職工進行大、中專班報考學習，提升職工文化知識水平。建立健全了安全生產責任制，明確地規(guī)定職工在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成了一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)，全員、全方位、全過程抓安全的長效機制，合理、有效、協(xié)調運作。五、班組安全管理的重點在現(xiàn)場。在工作中綜采隊明確規(guī)定了班組現(xiàn)場安全管理的內容：①生②機電設備完好整潔，安全附件齊全。⑤班組在生產過程中要隨時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。篇四：班組安全總結......增強員工安全生產意識只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸?！庇^念，使員工發(fā)自內心的重視人對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。強制性的安全措管理者在執(zhí)行施的同時，把員工的自主管理引入到安全工作中來。員工的各類習慣性行為違章問題等等。生產現(xiàn)場是企業(yè)生產組織結構的基礎層次，現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎管理，是各種專項管理綜合作用的結果。全年來未出現(xiàn)任何重大責任事故，公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。安全管理實現(xiàn)計分制，預先擬定獎罰標準(如：出現(xiàn)一次“三違”現(xiàn)象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度，既解決了生產現(xiàn)場的實際問題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實了“預防為主”方針。安全管理是一種動態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，形成新的威脅，根據(jù)**〔2014〕96號《關于加強班組建設的實施意見》，成立了**班組建設領導小組，制定了2015年班組建設工作推進計劃，建立了**班組建設推進工作制度，實施推進計劃跟蹤管理。成立領導小組。每季度對班組建設推進狀況開展評價與分析，完善推進工作計劃，確保班組建設推進目標達成。二、建立路徑，全面推進“五有”班組建設**通過開展最佳實踐者活動，編寫最佳實踐者案例材料，刊登在**的《境界》和《班組學習》等學習資料上，供班組學習。**通過開展“團隊爭先、崗位創(chuàng)優(yōu)”勞動競賽，激發(fā)員工干勁，爭創(chuàng)最佳業(yè)績班組。**包裝、**氣體專門設立員工第三空間，作為班組自主管理活動場所，在第三空間和班組休息室內提供相關專業(yè)書籍和資料，便于員工開展創(chuàng)新活動查閱。經過自評與上級部門評價，使班組安全管理基礎工作得到顯著提升，確保了班組安全生產平穩(wěn)受控。今年，**與子公司一起梳理出現(xiàn)場工作環(huán)境改善“三最”項目45項，上半年完成了33項，有效改善了現(xiàn)場員工的作業(yè)、休息、更衣、就餐、洗澡、就廁等環(huán)境