幼兒園教師教學(xué)個人工作總結(jié)與幼兒園教師教學(xué)工作個人小結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。本學(xué)年，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進一步完善了中層干部的管理機制。最后，堅持中層干部每月例會制度。(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。 樓上樓下官網(wǎng)。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。首先，我們加強了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合xx大，吸取文章精神，對照自己，改正不足。今年外出學(xué)習(xí)的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達到了深入學(xué)習(xí)的效果。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子是快樂的。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。多了些創(chuàng)新，少了些守舊
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