幼兒園教師教學(xué)個人工作總結(jié)與幼兒園教師教學(xué)工作個人小結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達的能力。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。同時這種精神也鼓舞著我積極向前。幼兒園教師教學(xué)工作個人小結(jié)范文又到了一年即將結(jié)束的時候了。社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面。以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。通過有針對性的理論、實踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。首先，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。(一)強化崗位職責(zé)，實行崗位責(zé)任考核制度。一、實施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂、細化其中
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1