幼兒園大班綜合評語范文與幼兒園大班美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料-范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 望你能繼續(xù)自己的優(yōu)點(diǎn)，并能提高自己的辦事效率，相信你可以很棒!你是一個(gè)活潑開朗的小女孩，每天都能看見你高高興興地來幼兒園，見到老師和伙伴，你總能主動(dòng)地問好。你是我們班的乖乖女，聽話懂事。在經(jīng)過長期的探索之后，我發(fā)現(xiàn)，在使用兒童繪本進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，孩子們的注意力特別集中，而且理解的也特別快。那么，我可不可以從這一點(diǎn)入手，通過繪本讓孩子們更好地學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)呢？將繪本引入美術(shù)教學(xué)，能不能對美術(shù)教學(xué)有一定的幫助呢？為了證實(shí)自己的這一想法，也為了為美術(shù)教學(xué)開拓新思路，我在幼兒園大班的美術(shù)教學(xué)課堂上，組織了多次以繪本為載體的美術(shù)活動(dòng)。孩子們的興趣已經(jīng)被完全調(diào)動(dòng)起來了，這個(gè)時(shí)候，我截取繪本中的精彩畫面，讓孩子們重點(diǎn)欣賞，除了讓孩子們體會(huì)小黑魚逃進(jìn)漆黑的大海時(shí)的害怕和難過之外，還讓他們仔細(xì)看圖上的小魚，問他們小魚畫的好不好看？在孩子們各抒己見的之后，我話鋒一轉(zhuǎn)，告訴他們說，這其實(shí)不是畫的，而是作者用刻了小紅魚形狀的印章，一個(gè)一個(gè)蓋出來的哦。孩子們在看完繪本之后，都有自己的想象。在進(jìn)行完這些繪本教學(xué)之后，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力更加集中了，有些坐不住板凳的小朋友，不再時(shí)不時(shí)地站起來；此外，孩子們對美術(shù)課有了極大的期待，對于一些平時(shí)不能理解的美術(shù)知識(shí)，現(xiàn)在孩子們也不覺得那么深?yuàn)W了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用剛學(xué)過的知識(shí)，去作畫。而繪本在這個(gè)基礎(chǔ)上，還對孩子們的對待事物的態(tài)度有所影響。在上課之前，教師首先要認(rèn)真剖析圖書的內(nèi)容和特點(diǎn)，找出相關(guān)的教學(xué)元素。在傳統(tǒng)美術(shù)課上，老師只是單調(diào)的教孩子們美術(shù)知識(shí)，然后讓孩子們根據(jù)老師的指示作畫。這樣一來，這節(jié)美術(shù)課，不僅孩子們上的很開心，學(xué)到的東西也很多，對美術(shù)的興趣也與日俱增。孩子的創(chuàng)新精神就被埋沒在一張張交上去的作業(yè)上。所以，將繪本引入美術(shù)教學(xué)的探索過程中，還有許多需要我們?nèi)ヌ剿骱蛧L試并加以創(chuàng)新的，不求最好，只求更好！謝謝觀看！
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