【正文】 我們有很多的東西都不懂，但是我們還是很認真的和老師及其他同學學習和討論共同解決實習中遇到的種種問題。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允(版權歸好)許范圍，必須進行重新測量，認真科學地對待。再有時在一個測回內(nèi)，有一個半測回超限了，這樣又要重新補測。也讓我們明白一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。所以我們很珍惜這次實習的機會。這次實習，我想最大成功之處就是我們小組的團隊的合作精神。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解。十幾天的實習很快就結(jié)束了，現(xiàn)在回想起實習的日子，真是讓人無法忘記，我自各是永遠也不會忘記我第一次測出的站點是合格時，自己是多么的興奮，也在這實習發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，明白自己需要不斷的完善自己才能能夠做到更好。二、實習內(nèi)容本次實習共計三周，實習的主要地點主要是學校周邊地區(qū)和校園內(nèi)。選一已知水準點作為高程起始點，記為bmi，選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。h1后視讀數(shù)一前視讀數(shù)＝a1b1,將結(jié)果記入高差欄中。計算閉合水準路線的高差閉合差；若高差閉合差超限,應先進行計算校核,若非計算問題,則應進行返工重測。還有水準儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結(jié)果。為了能夠盡量趕超進度，我們組的數(shù)據(jù)大部分則有我和王文麗進行處理。有時少測了一段距離，有時發(fā)現(xiàn)角度不對，最后我們又扛著儀器重新開工。、經(jīng)驗教訓：1）、展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；2）、實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；3）、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；4）、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形的影響很大；5）、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。我們在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。為了讓小組的成員都能學到更多的知識，我們是每周的任務都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。最后感謝這次帶我們實習的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！測量個人實訓小結(jié)（2）：兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，如果是在一個惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會很高，但如果每個人都有強烈的責任感，能夠努力去承擔一些責任，那么效率不僅提高了，而且任務也會完成的很好。反之，則整個團隊就陷入消極的氛圍中。實習過程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。是我們都扛著儀器摸著黑回家。做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊。無論做事還是做人，我們都應該學會坦然面對。公務員之家實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。（1）施工放樣檢查儀器的好壞，出發(fā)到放樣的地點。最后由坐標方位角減去定向邊方位角，結(jié)果是負的就在加上360度。將經(jīng)緯儀物鏡中心對定向點，可以在定向點上立一只筆，下一步配置度盤。由這樣的方法可以測出其余的三個點。不在就重新測。對準后精平，轉(zhuǎn)動微螺旋，使水準氣泡兩端的成圓弧拋物線形狀?？次覀兯⒌某咦印５缓细竦脑捯部梢员容^這幾圈那段的高差中數(shù)比較大，我們就不用整圈都測了。將各方格頂點的高程減去設計高程h1既得其挖填高度，其值注明再個方格頂點的左上方。實踐不僅可以提高我們自己的能力，還可以培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神。所以我認為理論知識是實踐的前提，我們只有把理論知識鞏固好，將來才能更好的運用到工作中去。只有我們每個人都發(fā)揮各自的聰明才智，通過我們共同努力，我們才能把實習做好，才能圓滿。只有嚴格按照規(guī)程操作才能更好的保證工作效率和精度，俗話說“細節(jié)決定成敗”，只有在工作中認真對待，將來結(jié)果才會更精確。第五篇：互換性與測量技術實訓報告互換性與測量技術實訓報告在實訓周開始之前，感覺對自己很有信心。當然這里面也有需要理解的,查表的。但也讓我們學會磁性表座的安裝。測量步驟：安裝齒輪：將齒輪套在檢驗心軸上，用儀器的兩頂尖頂在檢驗心軸的兩頂尖孔內(nèi)，心軸與頂尖之間的松緊應適度，即保證心軸靈活轉(zhuǎn)動而又無軸向竄動。 零位調(diào)整：搬動手柄6放下表架，根據(jù)被測零件直徑轉(zhuǎn)動螺母4，使測量頭插入齒槽內(nèi)與齒輪的兩側(cè)面相接觸，并使千分表具有一定的壓縮量。雖然不厭其煩的重復著相同的動作但還是有那點成就感。圓柱齒輪公法線長度測量，實訓目的熟悉齒輪公法線長度及其變動的測量方法；熟悉齒輪公法線平均長度偏差的測量方法；練習齒輪公差表格的查閱。δfw主要反映由于運動偏心而造成的齒輪切向長周期誤差。本實驗采用公法線百分尺測量。的非變位直齒圓柱齒輪時：w m計算公法線長度變動δfw：取5個實際公法線長度中的最大值與最小值之差，為公法線平均長度變動δfw。我覺得懂得原理對理解有很