教師三嚴三實思想?yún)R報范文2000字與教師黨員三嚴三實對照檢查材料匯編-預覽頁
【正文】 自我提高。六、愛崗敬業(yè)，做好本崗工作求真務(wù)實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。各級領(lǐng)導干部應該把“三嚴三實”作為自己為官從政的根本要求，更要把“三嚴三實”當作個人修身養(yǎng)性的畢生追求。一、存在的主要問題在嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實上有待于進一步提高。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬,照抄，沿用老方法解決問題。二、存在問題的原因政治學習不夠，理論功底淺薄。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念。三嚴三實對照檢查材料三、今后的努力方向和措施切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。它要求黨員領(lǐng)導干部以修身增強黨性，以慎行行使好權(quán)力，以擔當履行好職責，以守紀樹立好形象，是新時期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。三嚴三實以嚴以修身打頭，抓住了問題的關(guān)鍵，扣住了時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了良方。表現(xiàn)在一是，黨性修養(yǎng)在減退。黨性出了問題，就是我們的立場出了問題。所以說，這個問題不解決，我們就有可能走向人民的反面，并終將為人民所拋棄。毛澤東同志也曾指出：我們共產(chǎn)黨人從來不隱瞞自己的政治主張，我們將來的綱領(lǐng)，是要將中國推向社會主義和共產(chǎn)主義社會去的，這是確定的、毫無疑義的。理想信念是人們對一種生活、一種理論、一項事業(yè)堅信不疑、執(zhí)著追求，并為之矢志奮斗的心理態(tài)度和精神狀態(tài)，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標和信仰追求上的集中體現(xiàn)。在人的價值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展、各種思潮暗流洶涌的當下，有些黨員的思想根基發(fā)生了動搖。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的過程，中間難免有曲折，并且只能一步一步地來，我們不能因為正在走的路與理想之間距離太遠就停止進步、就改變方向吧，那我們不是成了功利主義、實用主義的代表，成了鼠目寸光之輩，從而偏離了正確的政治方向，丟掉了自己的政治靈魂。學習弘揚焦裕祿精神、三嚴三實踐行要求，與解決四風突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織的學習。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論解決面臨的實際工作問題的具體能力。主要包括工作有時只停留在表面，比如在婦女工作中有時下組了解問題只是根據(jù)工作需要做一些簡單的了解，沒能做到全心全意為女教師服務(wù)。比如在選班干部方面，僅僅以成績作為標準，所以選出來的班干部管理班級的責任心不夠，只知道自己努力學習。工作效率有時不高。有時存在干累了，歇口氣的想法。主要表現(xiàn)在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題，在生活和工作中存在浪費現(xiàn)象。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產(chǎn)實際過程中遇到的新情況、新問題。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。
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