【正文】 以在不同的數(shù)據(jù)源之間自動提取、轉(zhuǎn)換和加載數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)開采服務(wù)對數(shù)據(jù)庫倉庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)商業(yè)的模式，為科學(xué)決策提供支持 ； 索引 化視圖通過把查詢結(jié)果存儲在數(shù)據(jù)庫中，以減少查詢響應(yīng)時間，大大改善系統(tǒng)的運行性能。最后完成的系統(tǒng)可以在單機、 Netware網(wǎng)絡(luò)文件共享方式和客戶機 /服務(wù)器條件下運行。 在需求分析階段 ,需要從多方面對整個系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查 ,收集和分析系統(tǒng)是對信 8 息和處理兩個方面的需求。 此功能為學(xué)生檔案的分類管理提供依據(jù)； (3)系統(tǒng)應(yīng)具備 學(xué)生 數(shù)據(jù) 信息 存儲的功能，具有合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，保證數(shù)據(jù)的安全性和完整性，便于用戶有效地提取、檢索和更新數(shù)據(jù) ； (4)系統(tǒng)應(yīng)能方便地進(jìn)行 學(xué)生 數(shù)據(jù) 信息 的增加、刪除、修改以及查詢。 (8)系統(tǒng)應(yīng)有很好的擴展性，隨實際需要而不斷增加新的功能模塊。 系統(tǒng)以現(xiàn)代信息技術(shù) (如計算機技術(shù)、 數(shù)據(jù)庫技術(shù)等 )為手段，以 簡化學(xué)校傳統(tǒng)的 學(xué)籍 管理模式 和 工作 質(zhì)量效益 為目標(biāo)，利用先進(jìn)的硬件設(shè)備，對 學(xué)籍 管理工作實行計算機管理與控制。 建立 學(xué)籍 管理系統(tǒng)是 現(xiàn)代信息化社會教育 的需要。從 操作人員 方面來看，每 個教務(wù)員和 管理員 必須 在一定的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫維護(hù)知識， 都能熟練進(jìn)行常用的辦公軟件操作，許多日常工作都是在計算機上進(jìn)行，保證了系統(tǒng)的可推廣。 針對本系統(tǒng)，通過 對學(xué)籍 管理內(nèi)容和過程 的 分析，設(shè)計的數(shù)據(jù) 項 和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 1 學(xué)生基本信息 stu 表：包括的數(shù)據(jù)字段有學(xué)號、姓名、照片、性別、民族、籍貫、出生日期、身份證號、入校時間、所在班級、職務(wù)、聯(lián)系電話、居住地址、郵編和備注。這種轉(zhuǎn)化較簡單，將實體的屬性定義為表的屬性即可。 學(xué)籍管理系統(tǒng) 的具體實現(xiàn) 系統(tǒng)功能分析 系統(tǒng)基本功能 學(xué)籍 管理系統(tǒng)必須具備三大基本功能 ： 學(xué)籍 管理數(shù)據(jù)庫及表的操縱，以實現(xiàn)對學(xué)籍 管理數(shù)據(jù)庫及其表的創(chuàng)建、表中數(shù)據(jù)維護(hù) ；學(xué)生基本信息、獎罰信息、教育經(jīng)歷、學(xué)籍變動 管理 的添加、刪除和修改 ， 并可根據(jù)姓名和學(xué)號以實現(xiàn)學(xué)籍 信息的查詢 ； 用戶信息的 添加、刪除和修改 以及密碼的更改 。根據(jù)實際應(yīng)用需求，需要完成如下功能： 圖 6－ 1 系統(tǒng)功能模塊 示意 圖 本實例根據(jù)上面的設(shè)計規(guī)劃出 來的實體有：學(xué)生 基本信息實體、 教育經(jīng)歷 實體、獎罰 信息實體、 學(xué)籍變動 實體、 班級管理 實體 和用戶信息實體 。 所有的用戶 如果一時忘記了密碼，還可以點擊“忘記密碼”進(jìn)行 回答密碼提示問題和答案提交正確后即可 取回密碼的操作。 圖 63 系統(tǒng)主界面 創(chuàng)建主窗體的菜單 :在主窗體中，需使用一個菜單欄來滿足 用戶 的日常方便使用。 1 單元文件 ：此文件主要是與數(shù)據(jù)庫建立連接； const //連接字符串 ，連接數(shù)據(jù)庫 connectionStr=39。Password=sa。User ID=sa。Data Source=(local)39。 var query:TADOQuery。 。 except result:=nil。 //執(zhí)行沒有返回值的 sql 語句 ,如果正確執(zhí) 行則返回 true,否則返回 false function ExeSqlNoQuery(sql:string):boolean。 if stClosed in then //判斷連接狀態(tài)是否關(guān)閉 , 若關(guān)閉則打開 。 。//影響的行數(shù) 18 。 end。 在這個窗體中，為了美觀，將其 BorderStyle屬性設(shè)置為 bsDialog 即 設(shè) 置 為對 話 框 窗 體 ， Position 屬性設(shè)置為poOwnerformCenter 即設(shè)置窗體彈出時位置在用戶窗體中心 ；而設(shè)計數(shù)據(jù)信息顯示時，在工具欄中選擇 Data Controls 選項卡中中的 DBGrid 控件，重命名為DBGrid_info ， 選擇 Data Access 選 項 卡 中 DataSoure 控 件 并 命 名 為DataSoure_info，指向數(shù)據(jù)庫中相應(yīng)的表，當(dāng)打開窗體時，程序?qū)?應(yīng)用 公共成員public 中的 FillData 過程 自動從數(shù)據(jù)庫中讀入相關(guān)數(shù)據(jù)并顯示在 DBGrid 中。//學(xué)號 Edate:string。 其他的類模塊的添加與此類大同小異； 為每個 功能 模塊 建立控制文件 針對上述數(shù)據(jù)實體類的操作方法，為方便各功能模塊的調(diào)用，故為各功能模 塊建立 各自的控制文件， 、 、 、 、 和 單元文件相對應(yīng)包含了學(xué)生基本資料信息、獎罰情況、教育經(jīng)歷、學(xué)籍變動、班級管理和用戶 管理設(shè)置的相關(guān) 函數(shù)， 以便對應(yīng)的各功能模塊 調(diào)用 。 (2) ：除了上述 中包含類似的函數(shù)以外，還包括了密碼的更改 、 忘記密碼 和 判斷用戶是否存在函數(shù) ，相應(yīng)函數(shù)的代碼如下： function ChangePwd(newPwd:string。update renshi set 密碼 =39。39。39。 result:=(sql)。 sql:string。39。+ 39。39。39。+ 39。39。39。+ 39。39。39。 end else begin yonghu:=。 :=Opqx。 end。 當(dāng)你點擊“忘記密碼”標(biāo)簽時，系統(tǒng)會將你輸入的用戶 ID 和權(quán)限通過調(diào)用 cyonghu 單元文件中的Checkzhao(OppID,Oppqx)函數(shù)進(jìn)行查詢， 如果找到該用戶時方可進(jìn)入找回密碼界面 ， 否則 系統(tǒng)也會彈出“ 你輸入的用戶不存在 !請輸入正確的用戶信息！ ”這樣的對話框，這樣連續(xù)三次不存在的用戶時系統(tǒng)會提示自動關(guān)閉 。,請切記 !39。39。, 39。 end。 MessageBox(Handle, 39。, MB_ICONEXCLAMATION)。 stdNo 是 保存當(dāng)前學(xué)生證號 ，修改學(xué)生基本資料信息時用來與查詢到的學(xué)號作比較，如果不相等的話，則系統(tǒng)會 出 示 相關(guān)的對話框， WorkPath 用來保存 當(dāng)創(chuàng)建窗體時 取得可執(zhí)行程序所在 的 目錄 ， PicePath 用來保存相片的路徑， m是用來判斷添加或修改學(xué)生基本資料信息時相片是否被點擊的布而值。 刪除按紐： 當(dāng)點擊刪除按紐時彈出如圖 66 所示 ， 如果 點擊“確定”， 則 調(diào)用cstu 單元文件中的 DelStu 函數(shù) ，刪除 edt_stuNo 文本所屬的學(xué)生基本資料 信息 并 及時 用 FillData 刷新填充數(shù)據(jù) ；如果是點擊“取消”則沒有刪除到所選學(xué)生的基本資料信息 。 THEN //判斷相片路徑是否為空 begin if m=true then //判斷是否點擊了相片 begin PicePath := 。 姓名查詢按紐：根據(jù)姓名可以查找出 所有叫這個名字的學(xué)生 的基本資料信息， 24 當(dāng) edt_name_s 控件 的文本值 為空時系統(tǒng)提示“請輸入姓名” ，輸入姓名點擊 按紐后調(diào)用 cstu 單元文件中的 GetStuByName 函數(shù) ， 與輸入的姓名 作為參數(shù)，返回到數(shù)據(jù)源組件 DataSource_info 中，然后再將查詢到的結(jié)果顯示 在 DBGrid 組件中 。 begin inherited。939。 begin inherited。 //設(shè)置私有變量 m，當(dāng)觸發(fā)點擊相片事件時 m為 true， 為添加和 修改學(xué)生基本資料時判斷相片路徑所設(shè)置 if then begin PicePath := 。 25 圖 65 學(xué)生基本資料 圖 66 圖 67 由于 用戶管理中的其他用戶管理、 班級管理 與 學(xué)生基本資料 模塊在具體的功能實現(xiàn) ， 界面的風(fēng)格上都有相同效果 ， 因此在這里 就不 再論述了 。 總結(jié) 體會 與展望 在做畢業(yè)設(shè)計以前， 雖然天天對 學(xué)生 學(xué)籍的管理多少都有點 客觀的理解，但 只是停留在理論知識的水平，沒有實際經(jīng)驗，而通過這次畢業(yè)設(shè)計，在完成了 學(xué)生學(xué)籍 管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計后，對管理系統(tǒng)與計算機系統(tǒng)的結(jié)合才有了真正的了解。 在這不斷學(xué)習(xí)的過程中我體會到：作為一個 新 事物，我們對它的認(rèn)識總是由不熟 悉到的理解，當(dāng)中我們要一個摸索的過程，也體會到在實踐中學(xué)習(xí)的重要性。同時在網(wǎng)上也得到了朋友們的大力幫助，特在此表示最衷心的感謝！ 參考文獻(xiàn)： [1]穆紅濤 ,黃曉敏 ,吳鵬 葉 .Delphi程序設(shè)計 教程與實訓(xùn) . 北京 : 北京大學(xué) 出版社 .2021 [2]劉瑞新 ,張志綱 ,張兵 ,等 .Delphi數(shù)據(jù)庫 程序設(shè)計 教程 . 北京 :機械工業(yè) 出版社 .2021 [3]葉核亞 .Delphi程序設(shè)計 . 北京 :人民郵電出版社 .2021 [4] 穆紅濤 ,黃曉敏 ,吳鵬葉 .Delphi程序設(shè)計教程與實訓(xùn) . 北京 : 北京大學(xué)出版社 .2021 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