幼兒園骨干教師工作總結與幼兒園骨干教師工作計劃(多篇范文)匯編-預覽頁
【正文】 生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。自從練習節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話，做什么事情也有自信了，象變了一個人。但當家長對我的工作給予很高的評價，對我的付出表示衷心的感謝時，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進步就是我的心愿。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔子更重了，我認識到這是關系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關系到未來孩子們的發(fā)展，關系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負著傳、幫、帶的重任。在以后的工作中我會繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。結合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個美妙、新鮮的活動室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設一個自主、平等的教學環(huán)境；努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。在制定教育計劃中，非但要有明確的目標、詳細的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展示的基礎，機遇是給有準備的人，只有不斷地積累，不斷地準備，才能走上通向成功的紅地毯。 要成為一個骨干教師不僅我愛孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直ji勵著我反思自己的教育行為。要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無人關注的帶班中需要的是一份自覺、一份責任心。在教研組學習、平時觀摩活動中教學觀念、教學能力都有所提高。要成為一個骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題，既要學會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗成功果實的甜蜜。要成為一個骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領大家一起互相學習、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。愛能造就一個健全的人格；愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明、能干；愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索，讓每一個孩子獲得最大的快樂和進步。，解決實際工作中遇到的困惑，使廣大教師在學習中發(fā)展自我、完善自我，提高自身業(yè)務水平。三、培訓要求：，保證在線學習時間。四、具體工作：，進行宣傳發(fā)動。，總結培訓成果，表彰先進。二、培養(yǎng)目標和任務：結合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。2．確定培養(yǎng)對象，針對教師的實際，科學制定培養(yǎng)目標，激勵教師向前奮進。（3） 倡導合作精神，發(fā)揮集體作用。注重理論與 實踐的反思和指導作用，定期選擇一些學前教育理論書籍，推薦給骨干教師，采 用自學與輔導相結合的方法，使她們從中吸取精神營養(yǎng)，引發(fā)聯(lián)想，形成觀點。（5） 有目的地開展形式多樣的活動，引導教師找準自己的突破點，發(fā)揮優(yōu)勢， 形成自己的特色。具體安排：三月份：骨干教師制定個人發(fā)展計劃。五月份：教學活動觀
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