幼兒園骨干教師工作總結(jié)與幼兒園骨干教師工作計(jì)劃(多篇范文)匯編-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 、安定幼兒園、魏善莊幼兒園、半壁店幼兒園等，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級(jí)骨干教師的作用。 要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因?yàn)檎嬲跓o(wú)人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺(jué)、一份責(zé)任心。 要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地。在制定教育計(jì)劃中，非但要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，平日的工作就是今后開(kāi)放展示的基礎(chǔ)，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，只有不斷地積累，不斷地準(zhǔn)備，才能走上通向成功的紅地毯。 做為一個(gè)骨干教師：在帶班過(guò)程中不斷更新自己的教育觀(guān)念，正確樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，為提高幼兒的素質(zhì)做出自己的努力。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機(jī)遇，立足于更高的起點(diǎn)，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn)。倡導(dǎo)教師積極交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參與作業(yè)點(diǎn)評(píng)。，指導(dǎo)參培人員登錄學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍.三、具體工作措施：（一）更新教育管理的觀(guān)念，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念。（1） 關(guān)心教師的成長(zhǎng)，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。（7）幼兒園搭建舞臺(tái)為骨干教師創(chuàng)造拋頭露面的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)骨干教師參 加各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，對(duì)得獎(jiǎng)的教師予以重獎(jiǎng)。 六月份：骨干教師本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。四月份：教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩（一）。使骨干教師學(xué)有目標(biāo)，行有方向。（1） 加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。五、培訓(xùn)時(shí)間：XX年9月~XX年6月六、培訓(xùn)對(duì)象：幼教工作管理者，縣級(jí)以上骨干教師、教壇新秀。、教學(xué)工作的新動(dòng)向、新理念，積極指導(dǎo)青年教師，把所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)輻射到本單位的全體教職員工。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì)、高能力的青年教師！第四篇：幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作計(jì)劃幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作計(jì)劃XX/XX學(xué)年度一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為廣大幼教工作者提供網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，探討教改經(jīng)驗(yàn)，解決教育、教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，網(wǎng)上互動(dòng)，促進(jìn)幼教管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在孩子們身上捕捉閃光，有時(shí)是份感動(dòng)，有時(shí)就是信息。要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛(ài)孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛(ài)他們懂他們的人。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進(jìn)方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、融洽的師生共處環(huán)境。在教研組學(xué)習(xí)、平時(shí)觀(guān)摩活動(dòng)中教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)能力都有所提高。 隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為。在本學(xué)期我還做了幾次觀(guān)摩課，音樂(lè)《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會(huì)》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時(shí)
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1