幼兒園綠色環(huán)保的倡議書與幼兒園美工工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 壞事。供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。一、創(chuàng)設(shè)美的氛圍，給幼兒以美的熏陶幼兒天性愛美。我們將幼兒園布置成孩子們的歡樂天地，走進幼兒園就如同走進了美的世界。在墻面上懸掛著各種裝飾畫，讓幼兒時刻融入美的世界里，抬頭便能欣賞到色彩鮮艷的圖案，擁有美的體驗。二、創(chuàng)設(shè)開放環(huán)境，給幼兒活動的空間在活動室增設(shè)美術(shù)角，放置各種活動材料，如顏料、紙張、筆墨等，幼兒可以隨時揮灑創(chuàng)作，提供給幼兒一個自由的空間，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的欲望，有了這樣的氛圍幼兒不僅可以隨時觀察美、欣賞美并且能隨意及時地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。三、結(jié)合主題活動，讓幼兒與環(huán)境互動美術(shù)活動是一件快樂的事情，我們不能忽視美術(shù)活動本身所孕育的審美教育，通過活動提高幼兒的審美感受能力。在美術(shù)活動中，讓其參與討論創(chuàng)作方法，能夠真正地發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng)性與積極性。如在《美麗的秋天》主題活動中，請幼兒自己來設(shè)計布置主題墻 秋 。蘋果、橘子、香蕉、葡萄 …… 掛滿了一棵樹，成了一棵名符其實的水果樹。也是讓幼兒大展身手的好時機。將自己動手折出的作品貼在墻面上，柱子上、使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了交流和啟迪，也使他們的成就感得以滿足，而越發(fā)喜愛美術(shù)活動，同時，也給他們的生活環(huán)境增添了一份勃勃生機和鮮活的情趣。四、創(chuàng)造寬松自由的心理環(huán)境，使幼兒敢于探索
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