幼兒園教育實習計劃范本與幼兒園教育工作總結范本匯編-預覽頁
【正文】 對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。；二、關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。如果老師在這時能及時而適當?shù)膯l(fā)引導，十分有助于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。一、 順應幼兒愛玩的天性:學啟于思，源于疑 ，幼兒只有對事物產(chǎn)生質疑，提出問題，才會去探索，去嘗試，去尋求解決問題的方法。為便于他們對所關心事物的認知了解，我利用幼兒喜玩的天性，在玩的過程中鼓勵幼兒積極思維，做到在學中玩，在玩中受教育。老師要對每個孩子有所了解，針對孩子的喜愛，營造一種孩子樂于接受的寬松環(huán)境，讓幼兒在寬松愉悅的氛圍中敢于表達自己心中的想法。 在一次偶然音樂教學活動中，我觀察到孩子們對樂器發(fā)出不同聲音很感興趣，稍有空閑，就跑到音樂區(qū)去敲打。三、滿足幼兒的心理需求:幼兒的自尊心十分強烈，自我表現(xiàn)欲很強，尤其喜歡聽老師和家長表揚的話，聽老師的話有時勝過聽父母的話，而且對聽故事也情有獨鐘，于是我就把兩者結合在一起，利用講故事的形式對孩子進行夸講和表揚。有時我直接表揚某人某事，有時先講故事內(nèi)容，再請小朋友猜故事表揚的
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