幼兒園教務(wù)處主任競職演講稿與幼兒園教務(wù)處主任職位競聘演講稿范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 位同事學(xué)習(xí)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個(gè)人而言無關(guān)緊要。所以我認(rèn)為，擔(dān)任教務(wù)主任首先要做到正確定位，牢固樹立“合作和服務(wù)”兩種意識(shí)，面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子；面對同事，不擺架子；面對任務(wù)，不鉆空子；努力做好校長的助手和老師的朋友。如今參與競聘，我想用我對夢想的追求為學(xué)校和老師的發(fā)展獻(xiàn)力。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，才不會(huì)在歲月的流逝中倒下。下面談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ荷锨橐逻_(dá)。我會(huì)自覺做到“三不”，工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)，力爭超前服務(wù)。認(rèn)真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。二、工作業(yè)績無論在從教生涯的哪個(gè)階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。三、競聘優(yōu)勢踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)；尊重事實(shí)、尊重同事為我贏得的大家的信任；十一年的語文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。 深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。1988年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專業(yè)，可以說是科左后旗培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一。在旗幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會(huì)更加美好！ 謝謝！第五篇：幼兒園教務(wù)處主任職位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好!首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競爭上崗。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。**年調(diào)入旗幼兒園工作。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個(gè)人而言無關(guān)緊要。對于我來說，作為一名女性，已走過了**年的人生歷程，說不上年輕了。**年調(diào)入旗幼兒園工作。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不
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