重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期能力測(cè)試試題-上海教育版(含答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ____起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。 ）望重 ）安席 ）如洗 （）肉（ ） （ 臥薪嘗膽（ ） 破釜沉舟（ ） 紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ）（2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：___________ ___________（3）與孔子教育思想有關(guān)的：___________ ___________把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。像________、________、________等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。因?yàn)樗麄冎溃瑠W運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。（1）寫(xiě)與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。 （ ）（涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。不只是樹(shù)，人也是一樣，在____________的人，能比較_____________，會(huì)___________________的心。俄國(guó)作家列夫1．《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。 B．260、260、260（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良________。A. 反映 原形 刻畫(huà)考察 ）。（指公開(kāi)、公平、公正的招生）D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具，忽然哭著要這些東西。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī)。叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱了。n）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也。孟子經(jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。此時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。小男孩?wèn)道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！薄 ”Ａ_吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了?！ 哪翘炱穑Ａ_真正懂得了給( jǐ)予( y 驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請(qǐng)求( ) 聯(lián)系上下文，完成下列填空。文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。 理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。1．這段話先從人物的______、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。2．這則故事給我們的啟示是說(shuō)明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的
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