重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期能力測(cè)試試題-外研版(附答案)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房門(mén)口是（ ）。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。A．（1）（2） ）。A．請(qǐng)做好準(zhǔn)備。辨析選擇。A．2525261 ）。（4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。 B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查C. 反應(yīng) 原型 刻畫(huà)考察（（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：________________________________________。 秋之神韻 我愛(ài)秋。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開(kāi)始考試。果然，她傳來(lái)了一張寫(xiě)滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼──還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫(xiě)在下列橫線上。閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。因其父以老病不能行。 A、長(zhǎng)而/益精 B、其父名/在軍書(shū) C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年解釋文中加點(diǎn)的詞。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文： 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。 4．B1．B四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略略
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1