【正文】 要求自己，鞭策自己。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。二、教育教學情況高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。于是，在教育教學工作中，我注意做到以下幾點：作為教研組長，雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。四、組織各種活動，豐富多彩本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查，為我們小班段兩個班級專門準備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。通過教研組活動，使我對如何布置區(qū)域角在點滴的積累中逐漸提高。為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力；為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己；也為了增強小班孩子的自信；我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。經(jīng)過一段時間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績。于是，在教研會上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個問題。增進了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。一切事情都包辦代替，沒有一句怨言。我都會不厭其煩地來教育他們，教育過程中，我會與胡老師主動探討教育對策、方法。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在身邊，馬上去尋找，直至找到他，將他帶到同伴中去。從而愿意參加集體活動，逐漸適應這個新的集體班級。在美術(shù)活動中，有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢！每天來幼兒園，都能有禮貌地和老師打招呼，相擁在一起，雖然說話還不是很清楚，但是我們已經(jīng)；明白他的意思了。每天早上晨談后老師總會又點名這個環(huán)節(jié)，當點到他的名字他不會說“到”,離園時不會說“老師再見！”“拜拜”之類的話，只會看著老師搖搖手。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。/article/ target_blank講話禮貌。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。無論在進行活動是或休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。引導幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極參透探索學習的理念，促進幼兒發(fā)展。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。平時，經(jīng)常通過面談的形式，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。幼兒教育工作是一項高尚、重要的工作，我會在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園。以下是本人對這學年度的工作總結(jié)：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。（二）語言領域：能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。（三）社會領域：了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動，合理設計好，每日的晨間活動。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境。早晨幼兒入園，我們認真對幼兒進行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。加強日?；顒又械陌踩芾?。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。班上的各項活動需要家長的支持、配合時，他們都會給出相對應的配合，在園內(nèi)進行活動是家長也會鼎力支持。記憶猶新的是九月一號那天，我從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景，哭聲喊聲震動了整個樓層。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。對于班里一些特殊的孩子適應期較長的孩子，我們進行個案的研究和對待。我們成功的開展了幾個大型活動：九月份的家長座談會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師，很多的家長不了解幼兒園的工作，不了解老師，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應等等，因此我們從介紹班級情況，老師的介紹，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹，家長需配合的工作，新生家長需注意的事項等幾方面交談。成功的活動讓家長看到孩子們的進步，更加的了解老師。對于不同的孩子，我們有選擇的進行家訪，每個月訪問三位以上。除此之外，我們的每個主題活動都有家長參與的部分（九月份的照片，十月份的紅旗，十一月的冬天美景，十二月的圣誕節(jié)等），還有建立了家長委員會。活動：不跟陌生人走，我們都是好朋友。本學期還進行了消防演習，國防演習等，提高幼兒的應急能力。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患，如玩椅子，在教室追跑等。回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。下面記錄這半學期的工作痕跡。2做好每天的消毒工作。3強化幼兒健康意識，保證了幼兒身體健康發(fā)展。這學期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設。本著這個原則，開學初，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開始進行區(qū)域活動設置。3．室內(nèi)活動我在教育教學活動中，認真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。（三）班級常規(guī)管理。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象，在班級常規(guī)管理上，還存在欠缺。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作。在下學年，還要繼續(xù)引導幼兒遵守。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。比如，誰病了，或有事可以發(fā)信息或打電話。（三）取得成績。二等獎一人次，三等獎五人次。文章來源 蓮山課件 w w y kj. 2