學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受與學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)-不吃苦不行匯編-預(yù)覽頁
【正文】 市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。同樣是因?yàn)椴欢?，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。除此之外，還有一事值得一提。無機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu)。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵(lì)志階段。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來的壓力，開始合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。高二下學(xué)期開學(xué)到期末，是第三階段。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時(shí)無刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中?！庇龅嚼Ь硶r(shí)，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個(gè)什么樣的結(jié)果。我不解為什么那本書會(huì)出現(xiàn)的那么及時(shí)、那么巧。改變一個(gè)人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。等到討論結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師?！瘪T老師，謝謝您，請(qǐng)接受學(xué)生最為誠(chéng)摯的感謝!那個(gè)暑假，盡管壓力很大，時(shí)間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個(gè)充實(shí)、快樂的假期。我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒想到到頭撲了個(gè)空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時(shí)，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時(shí)的找到了自己的問題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃與策略，在80天里頂住壓力，按計(jì)劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時(shí)間把高考題從xx年做到xx年。直到現(xiàn)在我也會(huì)想，當(dāng)時(shí)若去了一中，可能早已參加了冬令營(yíng)被保送了，但是，我絕對(duì)不會(huì)有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會(huì)通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會(huì)有如今的胸懷與高度。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個(gè)國(guó)家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。規(guī)范了每大周歸宿假作業(yè)的布置和檢查：把自習(xí)課還給同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味地靠時(shí)間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會(huì)
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