在“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目上的承諾講話與在“春蕾課堂”總結(jié)表彰會上的發(fā)言匯編-預(yù)覽頁
【正文】 高教師隊伍的素質(zhì)；四是成立專門督查小組，加大對群眾來信來訪所反映問題的查處力度。最后，讓我代表金秀教育系統(tǒng)廣大師生員工向一貫關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！并順?！罢L(fēng)行風(fēng)熱線”欄目越辦越好！謝謝大家！在“春蕾課堂”總結(jié)表彰會上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：上午好！在這樣的場合講話，我還是第一次，有點緊張，如果講得不當(dāng)，還請各位多多包涵。多少人走著，卻困在原地，多少人活著，卻如同死去。請允許我先讀一段孩子的課堂作文。后來村里開辦了“春蕾課堂”，我?guī)е鴱?fù)雜的心情報名參加。第二天，慢慢適應(yīng)環(huán)境，并且認(rèn)識了新的伙伴，我很開心。但是看到這篇短文的時候，我真的內(nèi)心很復(fù)雜。上過課后，我不再迷惑，“春蕾課堂”告訴我，這樣的課堂，正是孩子們所期盼的，孩子們在這里是快樂的，也是有所收獲的。中國近現(xiàn)代教育家陳鶴琴說：“兒童的世界，是兒童自己去探討，去發(fā)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)小組分好后，馬上進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮孩子們的自主性，自己確定學(xué)習(xí)組長和紀(jì)律組長，分管課堂學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩項工作。阿基米德說：“給我一個支點，我將撬動地球。低年級的一兩句話也可以。一石激起千層浪。接下來四十分鐘的寫作過程，教室里很安靜。請允許我再讀一篇短文，與大家分享?！昂V——篤——篤——”老師切肉的聲音，震得我耳朵都快聾了，可見老師費了多大的勁呀。切著切著，老師的汗就像斷了線的珠子，滑下臉頰……同學(xué)看見了，趕緊拿過面巾紙，幫老師拭去汗珠……這堂課，讓我真切地感受到了做一餐飯是多么不容易。這樣的課堂誰不希望參與呢？或許我的這堂不太完美，甚至有很多不足，但是在這里，我相信孩子們是快樂的，是有所收獲的?！贝豪僬n堂，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個良好的、鮮活的環(huán)境，孩子在這里自己探究，自己去發(fā)現(xiàn)，找到了自我發(fā)展的支點，為自己撬動了一個嶄新的天地，更重要的是，“春蕾課堂”讓他們在暑假里“存在”得更有意義了。我也曾想為社會做點力所能及的、有意義的事，然而之前它一直只是個想法而已。是“春蕾課堂”為我創(chuàng)造了這樣的機(jī)會，給了我一個為他人做點實事的平臺，所以在此我要感謝促進(jìn)會，感謝“春蕾課堂”
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