幼兒園拼音教學反思與幼兒園拼音教學計劃范文匯編-預覽頁
【正文】 達的欲望也隨之加強。如何激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣？結合漢語拼音本身的特點和幼兒的年齡特點，我在課堂教學中采取了以下措施。”幼兒在開心快樂中識記形，讀準音，享受到了成功的喜悅。每學完幾個韻母后，就要展開復習，復習中，我開展多種游戲形式來幫助他們記牢，如：《我和小鳥做朋友》、《摘蘋果》、《采花》、《捉小魚》等多種形式，幼兒學習起來很輕松。相拼時應去掉兩點，這時就可教幼兒背：小魚小魚真有趣，見到jqx就掉淚，當學生們背著這些瑯瑯上口的兒歌時，拼寫就不容易錯誤。n。在今后的教學中，我要不斷學習借鑒好的教學方法，及時總結自己的教學心得，將所學真正運用于課堂，不斷提高教學質量，持久的發(fā)揮課堂.謝謝！幼兒園拼音教學計劃范文一、以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。三、拼音課的教學目標拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。四、拼音課的教學重點在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點！五、教學準備準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。幼兒園拼音教學計劃二：單韻母：a o e i u ǖ聲母 ：b p m f d t n l g k h j q x zs zh h sh r學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富 幼兒的知識，強調幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質上的全面提升。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。4. 注教學評價，要善于鼓勵學生，多
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