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幼兒園教學(xué)計(jì)劃范文【六篇】與幼兒園教學(xué)計(jì)劃范本匯編-預(yù)覽頁

2024-11-21 00:11 上一頁面

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【正文】 有一定的進(jìn)步。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。積極邀請家長參與我們的活動。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。不讓班級財(cái)物丟失。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。家長開放日。展示本班特色成果。加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn)班,嚴(yán)格按照上級指示精神,利用業(yè)余時(shí)間,組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn),教學(xué)的研討,職業(yè)道德等活動,提高教師的業(yè)務(wù)自身素質(zhì),有效地開展領(lǐng)域活動,根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,組織開展我園的教育教學(xué)活動。制定好計(jì)劃措施,加大教育的宣傳力度,把我園的教育工作經(jīng)驗(yàn)、體會和做法,成為宣傳窗口。篇四一班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿*服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。幼兒園教學(xué)計(jì)劃范本暑假已經(jīng)漸漸離去,新的一個(gè)學(xué)期將要到來,小朋友們進(jìn)入了新的班級,新的環(huán)境,迎來了新的老師。本學(xué)期,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。按時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。加強(qiáng)家園聯(lián)系,隨時(shí)向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況
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