幼兒園帶教工作小結(jié)與幼兒園帶教工作小結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 行性強(qiáng)的方法。這是我來到匯龍的第二年，經(jīng)過和宋老師一年的磨合，我們之間有了更深的默契。正是宋老師一次次悉心的指導(dǎo)才讓我的教學(xué)能力得到提高。在做好班務(wù)工作的基礎(chǔ)上，我也嘗試接受了一些其他領(lǐng)域的工作。除此之外，和園領(lǐng)導(dǎo)一起編寫的文章《一多二高三傾斜》還刊登在了《從學(xué)校到教師：新教師的專業(yè)發(fā)展》一書中。我會如實告知幼兒在園的表現(xiàn)，真誠的交流對幼兒教育的看法，對于家長的一些要求盡量滿足，對于家長的一些困惑和難題我會查找一些相關(guān)資料盡量解答。我還應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。從實習(xí)時的懵懵懂懂到現(xiàn)在成為了獨立的班主任，我開始不斷地反思，在塑造好孩子的同時更好的塑造自己，向成為一名合格的幼兒教師不斷努力。認(rèn)識到這些后，我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的來園料理到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提醒自己要讓幼兒有常規(guī)意識。常規(guī)的管理是一門深奧的學(xué)問，我還需要在實踐中進(jìn)行不斷的探索與思考。這學(xué)期我一共開放了三次集體教學(xué)活動，分別為《五星紅旗升起來》、《神奇的中草藥》、《有趣的明信片》。作為一名新教師，在成長的過程中必然會遇到許多挫折，我應(yīng)該有勇氣面對這些挫折，克服困難，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。這對于我來說是一種機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，從中提高了我的現(xiàn)場調(diào)控能力以及語言使用的規(guī)范，從另一角度來說，也對我的語言教學(xué)提供了莫大的幫助。接手這個班后，發(fā)現(xiàn)家長對于幼兒園各項活動的參與積極性不夠，針對此問日，我們梳理了家長資源，針對不同的優(yōu)勢合理利用，也便于我們開展家長工作，平時，我通過MSN、電話、短信、及時更新班級主頁、家園專欄等方式嘗試和不同的家長交流。非常感謝宋老師在這一年里給我的無私幫助和提點，我作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很
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