幼兒園學年教育管理計劃范文與幼兒園學年校車安全工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 定隨意性、計劃內(nèi)各項活動安排的“交替原則”不落實等問題，提高課程實施參考標準的水準。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。注重園本課程建設(shè)中資料的積累和借鑒，在已有基礎(chǔ)上邊實踐邊修改，收集、整理和完善各年齡段的主題活動方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程。利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展形式多樣的家教指導(dǎo)和家園聯(lián)系活動，幫助家長了解幼兒園教育教學的情況，做到家園協(xié)作，有效配合。因此本學期各教研組應(yīng)針對每個教學活動的目標、活動材料的準備及活動主要過程開展前審議工作，做到*活動內(nèi)容均衡——一周活動各領(lǐng)域內(nèi)容均衡設(shè)置，體現(xiàn)主題目標。對于課程的后審議，應(yīng)做到深度反思、集思廣益。自年新《綱要》頒布實施至今已有9個年頭，但《綱要》精神是否真的深入人心?教師的教育行為是否真的符合《綱要》精神?這應(yīng)該是每位教師值得自省的問題。因此本學期我們在上學期全面、摸底式調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行分段制調(diào)研，根據(jù)各種教學活動的特質(zhì)，開展更有針對性地調(diào)研活動，更規(guī)范調(diào)研制度，“晨間鍛煉、集體教學、游戲活動、主題墻、幼兒生活禮儀”等內(nèi)容都是本學期調(diào)研的內(nèi)容，從細節(jié)點入手，幫助老師進一步完善自身的教學行為。為了解決這個問題，這學期，我們準備改變方式，借鑒企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的方式，組建游戲材料的研發(fā)中心小組，對新的游戲材采取小范圍嘗試調(diào)整再嘗試再鋪開的方式進行，讓我們的課題向精致、精品化邁進，這是我的一個設(shè)想，也許有些理想化，不過沒有理想就沒有目標，更何談進步，美好的愿景或許較難達到，但是努力靠近也是值得的。：曾聽到莊老師在一次中期匯報上提到：課題的成果有時不在于量，而在于質(zhì)。：以幼兒園三年的發(fā)展規(guī)劃，以發(fā)展的眼光看課題研究，課題的生命力是我們值得思考的問題，在現(xiàn)有課題的基礎(chǔ)上衍生出其他課題，在實踐研究的過程中注重梳理和反思，敏銳發(fā)現(xiàn)園內(nèi)現(xiàn)有階段亟待解決或發(fā)展的問題，為形成新的課題做積淀。：教師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設(shè)不能松懈，本學期延續(xù)上學期的“師德建設(shè)”四步走，繼續(xù)打造幼兒園教師團隊的精神世界。(四)家園互動。幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經(jīng)驗，是我們最基本的而且是長期的工作。組 長：副組長。組建學校校車安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。/ 召開乘車學生安全教育大會。簽訂學校與乘車學生家長安全管理責任書。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車后司機或乘務(wù)員到校車管辦公室辦完離校手續(xù)再離校。五、工作要求(一)加強學習，統(tǒng)一認識。(三)加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。(四)加大工作力度對照《校車管理手冊》，結(jié)合我校實際，統(tǒng)籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。落實校車管理校長總負責，分管校級領(lǐng)導(dǎo)具體負責，德育處主抓的層層負責的管理責任制。建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。每天早晨，學校安排一人或幾人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現(xiàn)的一些問題，并與司乘人員分別在交接單上簽字，并將相關(guān)情況記錄在交接單上，保證交接時間人
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1