幼兒園學(xué)年教育管理計(jì)劃范文與幼兒園學(xué)年校車安全工作計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-23 01:31本頁(yè)面
【正文】 將乘車安全教育納入到對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣及思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育內(nèi)容之中，使學(xué)生在乘車的過(guò)程中，同時(shí)也受到文明禮讓、守時(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守公德等方面的教育和培養(yǎng)。車主認(rèn)真、完整、具體的填寫好與學(xué)校的交接單。做好校車進(jìn)出校門的檢查工作。堅(jiān)持每日放學(xué)了前1分鐘安全警示教育制度。校長(zhǎng)與分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂《乘車安全教育責(zé)任狀》或《乘車安全教育協(xié)議書》。落實(shí)例會(huì)制度。加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，盡快熟悉管理業(yè)務(wù)，把工作做實(shí)做細(xì)。六、具體工作校安辦應(yīng)加大人力投入，切實(shí)把校車管理工作落到實(shí)處。做好對(duì)車主人員的安全教育，確保學(xué)生生命安全。在全校開(kāi)展安全教育活動(dòng)，教育廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)從自身做起，提高安全意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，調(diào)動(dòng)一切積極因素，采取有效措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織落實(shí)，層層明確責(zé)任。本著“積極工作、相互協(xié)調(diào)、明確責(zé)任、重在落實(shí)，責(zé)任重于泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實(shí)做細(xì)，確保學(xué)生安全上下學(xué)。(三)學(xué)校將定期召開(kāi)校車管理會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究改進(jìn)下步工作。(2)晚上15：20——15：40校車在校內(nèi)指定停車場(chǎng)分車接學(xué)生出校門。(1)早6：50—7：20校車按時(shí)把學(xué)生送入校內(nèi)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳昌圖縣校車管理有關(guān)政策。簽訂學(xué)校與車主安全責(zé)任書。明確乘車紀(jì)律，每車推選一名車管小組長(zhǎng)。召開(kāi)全體教師參加的校車安全管理工作會(huì)議，進(jìn)一步明確管理職責(zé)。成立學(xué)校校車安全管理辦公室。四、校車運(yùn)行情況分析(一)我們已做如下工作：召開(kāi)學(xué)校校車安全管理工作會(huì)議。成 員：三、強(qiáng)化管理職能，明確工作職責(zé)(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全乘車管理細(xì)則》，全面貫徹落實(shí)校車管理細(xì)則。二、 組織領(lǐng)導(dǎo)(一)為確保工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立校車安全管理和安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期還是有計(jì)劃地開(kāi)展地震及火災(zāi)自救的逃生演練，邀請(qǐng)警察叔叔宣傳交通安全，園內(nèi)有計(jì)劃地開(kāi)展健康教育，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境。(五)安全教育。為了孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng)。針對(duì)每位教師的不同發(fā)展需要，以教師的三年發(fā)展規(guī)劃表為基準(zhǔn)，盡心盡力幫助教師兌現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的需求，使老師們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上獲得幫扶和保障，保持自我發(fā)展的積極性。以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，把“愛(ài)的教育”植根在老師的心中，在孩子的身上開(kāi)花，讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度，塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的清新、可親的教師形象，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)。因此本學(xué)期的教師的練兵活動(dòng)不會(huì)放松，“自主性游戲組織”評(píng)優(yōu)活動(dòng)、“骨干教師”示范活動(dòng)、“幼兒教師教育案例和教育敘事”等，多角度推動(dòng)教師的綜合工作能力。(三)教師成長(zhǎng)。：課題研究進(jìn)程過(guò)大半，離課題結(jié)題已不遠(yuǎn)，整理資料和成果展示是比較繁復(fù)的工作，如何有條理的整理和展示，讓參與論證的同行們明了我們的研究進(jìn)程，是我們本學(xué)期研究和重要的任務(wù)。比如：論文、隨筆
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