【正文】 幼兒促進幼兒健康成長。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。三、語言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。初步了解家用電器的特點和用途。初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。開展 迎中秋、慶國慶 系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。二、教育總目標(biāo)：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。三、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。（四）藝術(shù)：能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。（三）觀察：在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。（五）勞動方面：通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。五、家長工作：每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向 社會人 的轉(zhuǎn)變篇四：幼兒園大班學(xué)期計劃愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。但由于家庭教育、性格等差異，個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。三）加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。１、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、換洗、整理物品的習(xí)慣。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡使用各種材料、工具、方法進行制作。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。從幼兒的需要和興趣出發(fā)，在班中開設(shè) 中國象棋 、和形體等特色活動，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。讓幼兒認識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用 電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。如請家長來園上課，說新聞、家長交流會電腦感，讓家長積極主動參與我們的活 動，獲得家長更多的支持和理解。通過 幼兒一周情況評價表 ，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。11月:迎接幼兒園星級評估段競賽活動講故事教師備課本交流本月重點:認真做好各項工作，迎接性星級評估。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個 性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。三、具體措施一）幼兒方面幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。多動手操作動手實踐。在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。三）家長方面充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。能主動與老師交談，希望卉卉小朋友以后更加大膽勇敢些，多鍛煉動手能力，做一個全面發(fā)展的好孩子。平時對各項活動都能積極主動地參加，大膽發(fā)表自己的觀點，有主見。 小朋友：你是一個聰明可愛的小女孩，對老師有禮貌和同伴友好相處。 小朋友：你是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處的很好，你喜歡畫畫、唱歌、跳舞，上課認真聽講，有時能舉手發(fā)言，希望浩炎小朋友以后更大膽些，主動與老師和同伴交往，積極參加游戲，這樣你就更能干了。你上課能認真聽講，并能舉手發(fā)言，老師和小朋友都愛聽你講故事、念兒歌，希望你以后繼續(xù)努力，有事能早點告訴老師，做個全面發(fā)展的好孩子，好嗎？ 小朋友： 你是一個活潑可愛的小姑娘，愛唱歌、愛跳舞，積極參加幼兒園的各種活動；平時愿意和老師親近、交談，愿意改正錯誤；上課基本能做到認真聽講。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話，這樣你將會學(xué)到更多本領(lǐng)，老師等著看你更好的表現(xiàn)。吃飯、睡覺的習(xí)慣還好，有時會幫助別人。這學(xué)期你的進步較大，上課你聽得很認真，能舉手發(fā)言，常常和老師說自己的想法。你的小手很能干。