室外儲油罐管道施工方案與憲法學(xué)習(xí)宣傳教育方案匯編-預(yù)覽頁
【正文】 縫、氣孔、夾渣等缺陷；管子、管件組對點(diǎn)固時(shí)，應(yīng)保持焊接區(qū)域不受惡力環(huán)境條件（風(fēng)、雨）的影響：：焊接設(shè)備使用前必須進(jìn)行安全性能與使用性能試驗(yàn)，不合格設(shè)備嚴(yán)禁進(jìn)入施工現(xiàn)場；焊接過程中做好自檢與互檢工作，做好焊接質(zhì)量的過程控制。，不得強(qiáng)力對口，尤其與設(shè)備連接部分當(dāng)松開螺栓時(shí)，對口部分應(yīng)處于正確的位置。，進(jìn)行外觀質(zhì)量檢查，看是否有氣孔、裂紋、夾雜等焊接缺陷。，可采用波紋管伸縮器；：疊合之不銹鋼波紋管兩端焊接與銅管上，內(nèi)裝導(dǎo)桿，外裹不銹鋼外殼。：外壓導(dǎo)桿的不銹鋼波紋管，并有內(nèi)部導(dǎo)管及環(huán)圈及外加覆殼，兩端為法蘭接頭。，手輪應(yīng)朝上安裝，特殊情況系也可水平安裝。，宜集中布置，并設(shè)置操作平臺。在管道壓力試驗(yàn)前宜先設(shè)置相同長度的臨時(shí)短管，壓力試驗(yàn)合格后正式安裝。，安裝方向一致，緊固螺栓應(yīng)對稱，用力均勻，松緊適度。對焊縫及其他不平整面應(yīng)打膩?zhàn)有纬善骄忂^渡面。壓邊寬度100~150mm，隨即刷涂第二道漆，要求漆量飽滿，玻璃絲布所有網(wǎng)眼應(yīng)灌滿涂料。.特加強(qiáng)級結(jié)構(gòu)的防腐層，重復(fù)上一點(diǎn)的做法，只是纏繞玻璃絲布時(shí)與前一次方向相反，然后待第四道面漆實(shí)干后刷涂第五道面漆。管道系統(tǒng)在試壓前，按設(shè)計(jì)施工圖進(jìn)行核對。在系統(tǒng)最高點(diǎn)設(shè)置放空裝置，最底點(diǎn)設(shè)置排污裝置，對不能參與試壓的設(shè)備與閥件，加以隔離。管道系統(tǒng)試壓合格后，及時(shí)排除管內(nèi)余壓，適時(shí)拆除盲板、堵頭等，按施工圖恢復(fù)系統(tǒng)，并及時(shí)填寫《管道系統(tǒng)試壓記錄》。反復(fù)吹洗多次，直至排出空氣中不帶泥沙、鐵屑等雜質(zhì)，且排氣口的氣體顏色和透明度與進(jìn)氣目測一致方位合格。彈性彎曲的曲率半徑，不宜小于鋼管外直徑的1000倍，并滿足管道強(qiáng)度的要求。（4）輸油管道采用彎管或彎頭時(shí)，其所能承受的溫度和內(nèi)壓力，應(yīng)不低于相鄰直管段所承受的溫度和內(nèi)壓力，不得采用蝦米腰彎頭或褶皺彎頭。 二、總體要求 深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法，學(xué)懂原文、悟透原理；同時(shí)，在遵循系統(tǒng)性、連貫性基礎(chǔ)上，注重全面準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握這次憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解憲法修正案確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，調(diào)整充實(shí)了中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的內(nèi)容，完善了依法治國和憲法實(shí)施舉措，充實(shí)了堅(jiān)持和加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨全面領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，修改了國家主席任職方面的有關(guān)規(guī)定，增加監(jiān)察委員會的各項(xiàng)規(guī)定。 。要把落實(shí)憲法宣誓制度作為加強(qiáng)國家工作人員憲法教育的重要途徑，以憲法宣誓為契機(jī)，重溫憲法各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威，正確履行法定職責(zé)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，組織開展憲法晨讀、開學(xué)散學(xué)典禮、主題班會等多種形式的憲法教育和法治教育。以課件、頌讀等多種形式，讓學(xué)生了解把握憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，讓法治文明內(nèi)化于心、外化于行，加強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。 。利用微信公眾號、校園廣播、宣傳欄等形式向廣大師生介紹憲法知識，營造憲法教育氛圍。 鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在上述活動(dòng)基礎(chǔ)上，采取其他教育方式和教學(xué)方法,引導(dǎo)青少年學(xué)生掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年對憲法的認(rèn)同和尊崇。要結(jié)合工作實(shí)際，通過靈活多樣的形式和手段、鮮活生動(dòng)的語言和事例，采用廣大干部職工和師生喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，使憲法走入日常生活、走入廣大師生，推動(dòng)憲法精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園。
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