幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)與幼兒園大班班務(wù)工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。二、班級情況分析；教師方面：王老師作為本班的班主任，但因近幾年沒有帶過班，缺乏帶班經(jīng)驗；劉老師作為本班的配班老師，工作熱情主動，積極努力，但工作僅有一年，缺乏實踐經(jīng)驗；李欣老師作為本班的生活老師，剛來幼兒園工作，是一位新教師，干活很利索，但不知道該做些什么，需要經(jīng)常帶領(lǐng)。其中是從我園中一班升上來的，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的。三、工作目標(biāo)；為了更好地對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展，我們結(jié)合班級原有問題及現(xiàn)存狀況，特制定出本學(xué)期班級工作目標(biāo)如下：(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)：體育方面：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。智育方面：發(fā)展幼兒正確運用各種感官的能力和動手操作能力。德育方面：培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣；有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國，對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：(二)、教師發(fā)展目標(biāo)：三位教師及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時反思，不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，堅持學(xué)習(xí)理論知識，做到實踐與理論相結(jié)合，對新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識，更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長工作目標(biāo)：對于幼兒園及班級的各項工作任務(wù)，家長要積極地給予配合。幼兒懂得保護(hù)自己，并樹立初步的自我保護(hù)意識。開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動、戶外游戲和體育活動，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動作練習(xí)、隊列隊行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。愛護(hù)公共環(huán)境，學(xué)會自我保護(hù)，不玩弄電器、插座及危險物品，能學(xué)會正確的活動方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護(hù)能力。德育方面：鼓勵幼兒主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語。通過節(jié)日教育活動了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，產(chǎn)生對勞動者的尊敬。通過植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。通過操節(jié)驗收、文藝表演等活動，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動如故事會、音樂會、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動，不斷豐富游戲內(nèi)容。（三）、家長工作措施：開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個性化教育。開學(xué)初召開家長會，讓家長了解本學(xué)期
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