幼兒園家長工作計劃學期與幼兒園家長工作計劃報告匯編-預覽頁
【正文】 定的提高。３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進 家長 對 幼兒 園活動的了解。能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣完成目標３的措施：每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。各班制訂家長工作計劃。四月份：舉行中班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。重點：幼兒自理能力的培養(yǎng))。五月份、六月份：舉行慶“六一”活動。
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