20xx幼兒園家長工作計劃與20xx幼兒園家長工作計劃2匯編-預覽頁
【正文】 合力。以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。家長會：嘗試以年級。對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進行了新一輪的優(yōu)化實施。上學期完成了《交通安全宣教手冊》、《食品安全宣教手冊》的研發(fā)，優(yōu)化調(diào)整了《暑假安全宣教手冊》。（二）當前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。今年小班教師大多沒有小班工作經(jīng)驗，并且小班的家長對教師工作尤為重視，將有意識的側(cè)重小班家園工作開展一些交流指導工作。三、工作目標：借助課題研究，研發(fā)1套親子安全宣教手冊，并通過親子安全宣教手冊及其他家長志愿者服務項目的實施，研究梳理出12套家園聯(lián)動機制。共育活動。（4）關注細節(jié)管理，及時收集實施效果，反思問題并做好記錄。（3）結(jié)合日常家園活動內(nèi)容和家長對教師工作滿意度問卷結(jié)果，借助各種平臺，對青年教師進行家長工作方面的個別化指導。（7）加強對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。與業(yè)務部門合作，園級全面參與課題實踐活動。探索多種評估策略，對手冊的內(nèi)容制定、實施效果等進行評估，便于后續(xù)進一步優(yōu)化調(diào)整。本著服務家長原則，積極落實家長
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