幼兒園師德師風(fēng)工作計劃20xx與幼兒園師德師風(fēng)工作計劃結(jié)尾匯編-預(yù)覽頁
【正文】 到師德教育經(jīng)?；⒅贫然ＵJ真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，領(lǐng)會會議的精神。認真開展讀“教育名篇，學(xué)先進理念”的讀書活動（二月一次）。繼續(xù)加強月崗位考核、學(xué)期工作考核、教師間的互評工作，將師德建設(shè)工作落到實處。開展每月一次的“志愿者活動”，如青青幫困活動（黨團員與幼兒結(jié)對）、青青手帕活動、青青圖書活動、青青小*活動、青青抱抱活動、我為幼兒獻愛心等傳統(tǒng)活動，以討論、編制“愛生模范、敬業(yè)楷?！睒藴?、評選“愛生模范、敬業(yè)楷?！睘槠鯔C，引導(dǎo)和激發(fā)教師弘揚“大愛”，發(fā)自內(nèi)心對孩子、對幼兒教育事業(yè)的摯愛。開展“賢文化”主題教育，弘揚“敬奉賢人、見賢思齊”的賢文化精髓，從尋賢、學(xué)賢、踐賢和成賢等幾個層面開展活動，落實賢文化建設(shè)的載體，形成“好學(xué)上進、見賢思齊”的園風(fēng)。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒）。開展“關(guān)愛教師”活動。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點：大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。評選十佳好老師活動。做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制
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