幼兒園中班秋季教育教學(xué)計劃與幼兒園中班科學(xué)教學(xué)總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 管理班級工作計劃：繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。學(xué)習(xí)閱讀。認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。知道自己進步的地方。教會幼兒關(guān)于屬相的認知。搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增強幼兒自己動手的能力。認識各種各樣的取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。⑤音樂音樂智能。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具。⑦數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力。四、教育措施。每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗能力。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要注意吃藥的幼兒名單。教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。.又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，讓幼兒在活動時通過搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同，同時還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽覺能力，就為每個孩子創(chuàng)設(shè)了動手動腦的機會，使他們在原有的基礎(chǔ)上在動手操作中得到發(fā)展.。引起幼兒觀察的興趣，從中培養(yǎng)科學(xué)技能和方法，掌握科學(xué)的知識。對幼兒來說，游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。獲得科學(xué)知識。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。、有時也讓幼兒扮演成。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。由于家長的水平不同，要求也不同。等活動，家長全部出席，積極參加八、存在不足本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。
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