幼兒園中班教學20xx年個人工作規(guī)劃范文與幼兒園中班教學20xx年度計劃匯編-預覽頁
【正文】 班教學2018年個人工作規(guī)劃范文幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。閱讀區(qū)在閱覽角中，提供圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于老師進行個別指導。這樣，探索區(qū)就可以作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動，（報告總結(jié) ）開展多種多樣的活動，教師提供圖片、教具、錄音機等物品，鞏固教師課上所教的內(nèi)容，重點培養(yǎng)幼 兒能在大家面前大膽發(fā)言的習慣。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。班級常規(guī)進一步完善。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。本學期的培養(yǎng)目標（一）身體發(fā)展三月份：鞏固以前所學的體育知識，學習新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。（2）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。（二）認知發(fā)展（1）主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
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