幼兒園中班家長工作總結與幼兒園中班家長工作計劃第二學期匯編-預覽頁
【正文】 作出調(diào)整，把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。以家訪活動為補充，促進問題兒童的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊》的窗口作用《幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。挖掘家長資料，開展形式多月的家長進課堂活動充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能，讓家長體驗教育教學，本學期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的資料，讓他們進行教育教學，如小班有的家長廚藝較好的，邀請到班級進行制作水果沙拉等活動，幼兒、家長都比較開心。家委會活動經(jīng)常性、制度化家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了 更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學期我們的家委會會議基本上作到每期二三次。(2)本學期我們開展了第三屆學園皇家寶貝運動節(jié)、中秋親子博餅、慶圣誕親子游園活動等大型活動。二、存在問題與努力方向：加強家長配合接送工作，做到憑卡接送幼兒。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表 ”，達到家園共同教育的目的。增進老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。所以當這個龍年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景。召開班級家長會，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項。四月份 ：1． 通過個別交談（家長與教師。4． 讓家長帶幼兒到附近游玩，和他體驗一下家鄉(xiāng)的美感覺。再不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。4． 請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。 慶＂六一＂節(jié)目編排。4. 家長園地：重視幼兒學習態(tài)度，學習方法及獨立思考的能力培養(yǎng)。二、工作目標：努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調(diào)查。
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