幼兒園中班學(xué)期工作計劃與幼兒園中班學(xué)期工作計劃書例文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。 家長工作 改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。 其他工作 配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。 四、具體工作安排如下 ： 八月份 做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。 學(xué)習(xí)新編集體舞。 十二月份 參加幼兒園的合唱節(jié)活動撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點優(yōu)勢表現(xiàn)（1）個性發(fā)展較好。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。其它個別情況（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)動作技能（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。（4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。藝術(shù)（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
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