【正文】 （二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。二、本學期培養(yǎng)目標動作技能（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 十二月份 參加幼兒園的合唱節(jié)活動撰寫論文及學期末總結。 家長工作 改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。 三、工作目標及具體措施 班級管理 樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生?；顒幼灾餍暂^強。 加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。 配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。同時，不不愿主動參與集體活動。生活衛(wèi)生習慣（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（2）能能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危（幼兒園中班區(qū)角計劃）險知道呼喊求救。（二）家長情況分析家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。聽取家長意見，促進家園交流。 注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。 教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手