市政領(lǐng)導(dǎo)在市區(qū)糧食工作會(huì)上的發(fā)言與市教體局教職工績(jī)效考核通知匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 陽(yáng)分庫(kù)擴(kuò)建項(xiàng)目、歷城國(guó)家儲(chǔ)備庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程加快，不僅有效緩解了糧食倉(cāng)容不足的壓力，也從根本上改善了市級(jí)糧食倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施的結(jié)構(gòu)和布局，增強(qiáng)了糧食宏觀調(diào)控能力。二是全面完成糧食清倉(cāng)查庫(kù)任務(wù)，糧食管理水平穩(wěn)步提升。三是糧食改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)得到充分肯定，糧食部門(mén)的整體形象穩(wěn)步提升。 年，由中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)、中國(guó)政策研究會(huì)主辦的“濟(jì)南糧食流通產(chǎn)業(yè)改革和發(fā)展高層論壇”將濟(jì)南糧食流通改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)概括為“濟(jì)南模式”，并在國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家糧食局等國(guó)家部委的內(nèi)部刊物上予以刊發(fā)，充分肯定了我市糧食改革發(fā)展的實(shí)踐工作，全面提升了濟(jì)南糧食的形象。但是也要看到，糧食工作仍面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。在發(fā)揮市場(chǎng)配置糧食資源作用的同時(shí)，要注重加強(qiáng)和完善政府的糧食宏觀調(diào)控和糧食市場(chǎng)管理，加強(qiáng)對(duì)糧食安全的監(jiān)測(cè)和預(yù)警分析，健全和完善糧食應(yīng)急體系。（二）切實(shí)加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備管理。要抓緊建設(shè)與地方儲(chǔ)備糧規(guī)模相適應(yīng)的現(xiàn)代化儲(chǔ)備糧庫(kù)，確保地方儲(chǔ)備糧管理的安全有效。要繼續(xù)深化國(guó)有企業(yè)改革，努力建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的糧食經(jīng)營(yíng)管理體制，提升糧食行業(yè)的產(chǎn)業(yè)層次和技術(shù)產(chǎn)品檔次，從根本上確立國(guó)有糧食企業(yè)的市場(chǎng)主體地位。（五）大力推進(jìn)各項(xiàng)民生工程建設(shè)。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)糧食工作的領(lǐng)導(dǎo)，在保證糧食安全、市場(chǎng)穩(wěn)定的前提下，完善糧食工作的各項(xiàng)保障機(jī)制。本著對(duì)本地區(qū)糧食生產(chǎn)、流通和安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正擔(dān)負(fù)起本地區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)、搞好總量平衡、落實(shí)地方儲(chǔ)備、保證市場(chǎng)供應(yīng)、維護(hù)市場(chǎng)秩序的全部責(zé)任。（三）全面加強(qiáng)行政管理隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)糧食信息化工程建設(shè)，構(gòu)建以政務(wù)信息公開(kāi)、糧食信息咨詢(xún)服務(wù)、糧食流通交易等為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷推進(jìn)網(wǎng)上辦事，拓展便民服務(wù)內(nèi)容。要加強(qiáng)隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)糧食行政決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互制約、相互協(xié)調(diào)。在考核過(guò)程中，各單位必須充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持教體局在今年5月7日全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作例會(huì)上提出的“三公開(kāi)”原則，做到考核“標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)”，考核結(jié)果必須向全體干部教職工公示，并經(jīng)干部教職工個(gè)人簽字同意，嚴(yán)禁暗箱操作。要求各單位必須深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)行“五掛鉤”政策的意義，強(qiáng)化績(jī)效考核結(jié)果“五掛鉤”意識(shí)。（三）加強(qiáng)調(diào)研督查，確保教育政令暢通。三、總結(jié)考核經(jīng)驗(yàn)，做好考核辦法的修訂完善工作各單位要對(duì)本學(xué)期的干部教職工績(jī)效綜合考核工作進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，針對(duì)考核辦法中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、考評(píng)小組座談會(huì)或發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，廣泛征求各層面群眾的意見(jiàn)和建議，并由考核小組提出初步修改意見(jiàn)，發(fā)放到廣大干部教職工中進(jìn)行再討論、再研究、再修改、再完善。
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