【正文】 必然帶來婦女兒童事業(yè)的同步發(fā)展。這七個結(jié)合高屋建瓴，切合實際，指明了我們今后的工作方向。提高婦女兒童素質(zhì)，首先各級政府在社會事業(yè)發(fā)展中要加大婦女兒童活動陣地的投入，引導(dǎo)他們追求健康科學(xué)的生活方式，使婦女從繁重的家務(wù)勞動中解放出來，使兒童獲得更加文明、愉快、寬松的生活和成長空間。另外，要切實把孕產(chǎn)婦死亡率過高的問題解決好。（二）抓好七個結(jié)合，核心是要充分發(fā)揮婦女的性別優(yōu)勢，擴大參與度。一直以來，社會對婦女的認(rèn)識存在很多誤區(qū)。只要同樣受到良好的教育，得到同樣多的實踐鍛煉，婦女發(fā)揮的作用并不比男同志差。因此，廣大婦女同志，一定要對自己有充分認(rèn)識，不要妄自菲薄、自甘落后，而應(yīng)正視自己，奮力拼搏，把自己的潛能和智慧充分發(fā)揮出來。婦女兒童權(quán)益保護不是簡單的維權(quán)問題，而是事關(guān)全局的社會問題。充分運用法律手段，堅決打擊侵害婦女兒童權(quán)益的不法行為，認(rèn)真解決妨礙婦女兒童事業(yè)發(fā)展的社會問題。各級黨委政府要清醒認(rèn)識經(jīng)濟社會發(fā)展與婦女兒童發(fā)展的關(guān)系，不能用經(jīng)濟增長和社會發(fā)展來代替婦女兒童發(fā)展。實施“兩規(guī)劃”主要是政府的職能，政府各相關(guān)職能部門是責(zé)任主體。政府各相關(guān)職能部門要把婦女兒童事業(yè)發(fā)展納入主管事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，納入主管事業(yè)發(fā)展決策系統(tǒng)，納入職能工作統(tǒng)一安排，納入行政工作目標(biāo)管理，加強對本系統(tǒng)實施“兩規(guī)劃”工作的指導(dǎo)和考核。發(fā)展婦女兒童事業(yè)是立黨為公執(zhí)政為民的內(nèi)在要求，各級各部門要牢固樹立大局意識、服務(wù)意識，深入基層、深入實際，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法，以對黨、對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著深厚的感情，傾聽婦女兒童呼聲，反映婦女兒童的愿望，認(rèn)真研究、解決本地區(qū)本部門婦女兒童的重大問題。雖然婦兒工委辦公室設(shè)在婦聯(lián)，但是婦聯(lián)的工作并不完全代表婦兒工委的工作。同志們，今年是男女平等基本國策提出十周年，也是第四次世界婦女大會在北京召開十周年紀(jì)念，更加注重婦女的公平協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為構(gòu)建和諧社會的時代強音。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。現(xiàn)有在崗教工50多名，教師數(shù)量不足和素質(zhì)不高成為幼兒園的突出問題。幾年來， 我們在夯實教師隊伍基礎(chǔ)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。二、 加大“園本培訓(xùn)”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng) 我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實踐。二是開辦教師講壇。三是進行觀摩研討、實踐反思活動。促進教師主動關(guān)注自己的教育實踐，主動地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。師德建設(shè)重在升華思想。今年教師節(jié)之際，舉行了一次別具一格的“慶祝教師節(jié)座談會”，新任園長喬建和全體教師一起對我園辦園理念進行了深刻的交流，提出了以精心建設(shè)“家長放心、社會認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的示范園”為辦園目標(biāo)，提出“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念。健康包含了身體健康和心理健康；“快樂”是基調(diào)。大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一了，行動步子才會一致的，才能達到心往一處想，勁往一處使的目的。從xx年起，我們每學(xué)期開展師德標(biāo)兵評選活動。讓教工在默默奉獻中所展露的依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的精神風(fēng)貌，彰顯于幼兒園這個團隊，彰顯于社會，讓高尚的師德進一步得到弘揚。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以高尚的師德，共同構(gòu)筑幼兒教育的美好明天！第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流材料扶余市三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流材料我們?nèi)渔?zhèn)職業(yè)中學(xué)是一所農(nóng)村普通初中，現(xiàn)有教職工72人，設(shè)有3個年級16個教學(xué)班，在校學(xué)生702人。學(xué)校制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》，從師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目標(biāo)、任務(wù)、工作措施等方面系統(tǒng)全面地規(guī)劃了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。并把教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)聘任、名師骨干評選、評優(yōu)選先的重要條件，不斷完善對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的考核、激勵和監(jiān)督約束機制。加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育。使廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵紀(jì)守法，帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。在學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，學(xué)校把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，要求領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮先鋒模范作用，踏實工作，甘于奉獻，通過理論聯(lián)系實際的活動，使黨員教師和黨員干部受到了深刻的師德師風(fēng)教育。通過舉行“師德功能進課堂”研討課、示范課活動，落實師德在課堂教學(xué)中的滲透作用。教學(xué)督導(dǎo)中了解到，廣大教師對教學(xué)工作重要性有深刻的認(rèn)識，主要精力集中到教學(xué)上，師德師風(fēng)高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，合力提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中有8人被評為市級以上師德標(biāo)兵、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。哪怕教學(xué)工作再緊張，哪怕學(xué)校行政親自代課，也不放過任何一次培訓(xùn)機會。倡導(dǎo)“緣分、功德、換位、平安、和諧、發(fā)展”，倡導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、金錢觀、價值觀，珍惜來之不易的職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的崇高品質(zhì)。學(xué)校首先重視年輕教師的培訓(xùn)。年輕教師每學(xué)期上學(xué)校公開課一節(jié)。有10余位老師參加縣組織的優(yōu)質(zhì)課分獲一、二等獎。在教研組內(nèi)實行一幫一、一帶一，促進教研組內(nèi)教師教研水平的提高。教師參加校、縣、市、省、國家級各項培訓(xùn)、競賽的培訓(xùn)費、參賽費、論文評審費、差旅費等費用一律由學(xué)校報銷。xx年至XX年我校承擔(dān)了多項國家、省、市、縣級課題的實驗與研究，并有一項省級兩項市級課題順利結(jié)題。一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位。并成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組，張峰校長擔(dān)任組長，孫校長任副組長，各教研組長任組員，層層落實，常抓不懈。黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，用自己的言行影響帶動廣大教師，樹立黨員先進性形象。１、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次研究，制定了《實小教師職業(yè)道德規(guī)范》、《實小師德師風(fēng)獎懲制度》，通過制定、完善、落實師德規(guī)范獎懲制度，進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)活動，教育引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》、《教育法》等規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校組織人員不定期抽查背誦及工作情況，并把抽查結(jié)果記錄備案。并將師德考評落實到學(xué)校師資管理的政策導(dǎo)向中，把師德狀況作為教學(xué)工作考核，專業(yè)技術(shù)考評、晉級、評優(yōu)、獎勵的重要依據(jù)，實行師德師風(fēng)問題報(來自好范 文網(wǎng)：)告制度和嚴(yán)重師德問題一票否決制。并對照市教育局下發(fā)的“十條禁令”展開師德師風(fēng)自查活動，深刻反思，查擺自己有無違規(guī)違紀(jì)，違背師德的現(xiàn)象。班級內(nèi)一名學(xué)生因病在家，為不耽誤該生的學(xué)業(yè)，班主任老師每天上過晚自習(xí)都要奔波十幾里到學(xué)生家補課?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的育人意識服務(wù)意識在我校已蔚然成風(fēng)。每年開學(xué)初，孩子們?nèi)胄r都有哭鬧不吃不喝現(xiàn)象，一年級寄宿班班主任這段時間都沒有睡過幾個安穩(wěn)覺。做學(xué)生喜愛，家長信賴的人民教師，做學(xué)習(xí)好、思想好、工作好、紀(jì)律好、作風(fēng)好的“五好”黨員。著名教育家陶行知先生說過：“教師個人一舉一動，一言一行都要做到不愧人師的地步”、“德高為師，身正為范”。姬塬學(xué)校第五篇：師德師風(fēng)經(jīng)驗交流材料師德師風(fēng)經(jīng)驗交流材料以師德建設(shè)為抓手構(gòu)建陽光和諧校園學(xué)校：八堡鄉(xiāng)中箐小學(xué)振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學(xué)任務(wù)，保證我校教育教學(xué)健康有