幼兒教育個人工作總結與幼兒教育學習心得體會匯編-預覽頁
【正文】 改的理論學習，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。我非常重視學生的思想教育工作。由于孩子年齡小，有好吃的天性，當他的天性得到了滿足，無形中就拉近了老師和孩子的距離，孩子就會乖乖的坐下來，聽我們的指揮，按我們的要求去做。(二)建立“小苗成長聯系冊”，緊密與家長的聯系通過聯系冊，我隨時與家長溝通校內外情況，聽取了家長對班主任工作的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現問題及時糾正，爭取了家長的理解、支持與幫助。繼續(xù)前進才鑄就新的輝煌才是我的目標。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪粗议L贊許滿意的目光，還有什么比這更重要？請大家在新的一年內繼續(xù)鼓勵，幫助，監(jiān)督我的工作！幼兒教育學習心得體會幼兒教育是所有教育的基礎，十分重要。我們要做好幼兒教育，首先要樹立起服務意識。做任何事情都要先站在幼兒的角度來考慮，多傾聽孩子的聲音，學會做小事。但是與當前幼兒教育的旺盛需求相反的是，幼兒師資隊伍不論是數量還是質量都遠遠跟不上發(fā)展。但是，素質參差不齊的教師隊伍要建設好，是一件十分困難的事情。首先，要分析清楚園內師資隊伍的情況、專業(yè)水平、工作能力等。幼兒的模仿能力強，思維具體形象，家長和教師的行為習慣是幼兒學習的直接范例。因此，要加強教師的師德培養(yǎng)工作。不能一味地進行填鴨式教學，模仿教學，更多地應把幼兒教育和幼兒生活結合起來。讓教師成為這個開放式、自主式、互動式的平臺上的主角，充分表現出他們的才能、潛能。五是管理者要充分尊重教師?，F在的教師年紀輕，難免會性格急躁一點，出點錯。有了良好的氛圍就會有良好的人際關系，有良好的工作學習環(huán)境，這樣，才能讓教師隊伍更穩(wěn)定，更讓人放心。
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