學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)總結(jié)與學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育第三專題思想?yún)R報匯編-預(yù)覽頁
【正文】 但要干凈，還要正派。要強化權(quán)力的公開運行，讓陽光照進權(quán)力運行的每一個角落，培養(yǎng)防止權(quán)力濫用的正能量。4．要勇于擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，換句話說就是要敢于用權(quán)。同樣，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要敢于直面問題，不能當(dāng)老好人，更不能因為怕得罪人，對問題視而不見，否則用庸俗一點的話說就是“占著茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家賣紅薯”了。通過學(xué)習(xí)和反思，不僅使我對為什么要在已經(jīng)開展了黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展“三嚴(yán)三實”專題教育有了新的認識，還加深了我對“三嚴(yán)三實”深刻含義的理解，特別是對何為“嚴(yán)以用權(quán)”有了更加切身的體會和把握，“三嚴(yán)三實”是習(xí)總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的，他強調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)”，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。所謂規(guī)范用權(quán)就是要自覺按照國家規(guī)定的法律、法規(guī)、制度、規(guī)定正確使用手中的權(quán)力，讓權(quán)力在法律和制度的框架內(nèi)活動，守住底線，不越“警戒線”、不夠“高壓線”。要做到嚴(yán)以用權(quán)，就要嚴(yán)格遵循習(xí)近平總書記提出的十個方面的要求：他們分別是敬畏權(quán)力，慎用權(quán)力，為公用權(quán)，依法用權(quán)，履職用權(quán)，務(wù)實用權(quán)，剛直用權(quán)，陽光用權(quán)，廉潔用權(quán)以及公正用權(quán)。二是履職用權(quán)方面存在不足，首先是對分管部門工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，要求不夠嚴(yán)。要深入學(xué)習(xí)，加強理論武裝，把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為重中之重，把學(xué)習(xí)黨章擺在重要位置，把黨紀(jì)黨規(guī)尤其是新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》納人學(xué)習(xí)范圍，筑牢政治底線，做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格按照習(xí)總書記對嚴(yán)以用權(quán)的要求，正確對待組織和人民賦予的權(quán)利，牢記宗旨，堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)，規(guī)范用權(quán)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則按制度按紀(jì)律按法律行使權(quán)力，敬法敬紀(jì)，從業(yè)清廉，任何時候都不搞特殊，不以權(quán)謀私，在工作中堅持黨的民主集中制，認真貫徹“三重一大”事項決策制度，自覺接受組織和廣大師生的監(jiān)督。但是，當(dāng)前我國職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展新形勢的要求。
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