【正文】 第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)根據(jù)學(xué)校黨委的安排及要求，10月初開始，我按計(jì)劃學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》、《中共河南省委九屆十次全會(huì)重要文件匯編》等材料的規(guī)定內(nèi)容，并書寫了一定數(shù)量的讀書筆記。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán)，謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)也主要看怎樣用權(quán)。二是要嚴(yán)以律己，做對(duì)黨忠誠的老實(shí)人。二要對(duì)人民群眾心存敬畏，懷揣良心，心為民憂，情為民系，把廣大群眾的利益作為行為標(biāo)準(zhǔn)，不行謀私之權(quán)，不做貪腐之事，做到上對(duì)得起黨和國(guó)家，下對(duì)的起群眾百姓。人民的利益?zhèn)黄穑f馬虎不得、兒戲不得。其次是要將權(quán)力置于陽光之下，讓領(lǐng)導(dǎo)干部陽光用權(quán)。民主集中制是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨內(nèi)生活的具體應(yīng)用，組織內(nèi)部不應(yīng)存在特殊地位和權(quán)力的成員，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都是組織中的一員，分工有不同，責(zé)任有大小，但目標(biāo)是一致的，大家服務(wù)的對(duì)象都是群眾，工作的目標(biāo)都是把組織和人民賦予的事業(yè)做好。對(duì)于貪圖享樂、濫用職權(quán)、違法亂紀(jì)的腐敗官員必須以黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)懲，使他們從制度上不易腐、思想上不想腐、行動(dòng)上不敢腐。權(quán)力意味著責(zé)任，必須堅(jiān)持用權(quán)為民。要把權(quán)力當(dāng)作沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)，緊扣全面建成小康社會(huì)總目標(biāo)，為發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起殫精竭慮、夙夜在公，讓行使的權(quán)力成為改革加速器、發(fā)展助推器?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部“要心存敬畏，手握戒尺”。要敬畏法度，牢固樹立法治思維和規(guī)矩意識(shí)，遵從權(quán)力法定、法無授權(quán)不可為的用權(quán)原則，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，確保權(quán)力在黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度的軌道上規(guī)范運(yùn)行?？倳浿赋觯骸拔覀冏鋈艘皇?，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對(duì)‘為官不為’感到羞恥，應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評(píng)。念此私自愧，盡日不能忘。要爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派，堅(jiān)定改革信念，保持改革激情，增強(qiáng)改革能力，圍繞推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，想改革、謀改革、善改革，把總體謀劃變?yōu)楣ぷ饔?jì)劃，把戰(zhàn)略思路變?yōu)樾袆?dòng)線路，心無旁騖、勇往直前，不斷把改革引向深入，確保取得成效。要對(duì)黨忠誠，牢記自身職責(zé)。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)以用權(quán)，必須敬畏權(quán)力。要實(shí)干擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)振興發(fā)展。第五篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會(huì)后勤管理處（后勤發(fā)展集團(tuán)）陳 宣按照學(xué)?！吨泄参靼补こ檀髮W(xué)委員會(huì)關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案》的安排和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了校黨委書記劉江南在我?！叭龂?yán)三實(shí)”專題黨課暨“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，積極組織后勤黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展了以嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”的專題研討,結(jié)合后勤工作實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求，實(shí)事求是地查找差距不足，深入查擺作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，本著“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的精神，認(rèn)真制定了今后的整改思路和舉措，自覺學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。那就是在做官上要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，脫離低級(jí)趣味，堅(jiān)持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，對(duì)權(quán)力心生敬畏，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期黨中央對(duì)黨員干部新的要求，也將成為好的領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)?！叭龂?yán)三實(shí)”以很樸實(shí)的論述為一名領(lǐng)導(dǎo)干部量身定制了一套從政指南，是習(xí)總書記親自幫領(lǐng)導(dǎo)干部“私人定制”的為官之道?？倳涥P(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的系列重要論述，為黨員干部劃定了做人、從政、為官的基本底線，為我們加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了基本遵循和行動(dòng)指南。充分發(fā)揮總支委員會(huì)的核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，抓好工會(huì)、教（職）代會(huì)、共青團(tuán)和統(tǒng)戰(zhàn)工作，團(tuán)結(jié)各方面力量，調(diào)動(dòng)多方面積極性，打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教職工隊(duì)伍。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。存在問題的原因①政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。沒有樹立牢固為師生員工服務(wù)的宗旨；對(duì)于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。不難看出，無論歷史如何變遷、時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔是人民對(duì)為官掌政者始終不變的期待?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。黨員干部要對(duì)比“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想線路，這就要求我們找事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí)，從實(shí)際動(dòng)身，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于直面辣手的題目，勇于重視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推動(dòng)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策，把民生福祉和發(fā)展全局奉為奎臬。而社會(huì)是人材生養(yǎng)長(zhǎng)成的土壤，少數(shù)官員的腐化腐化、碌碌無為，除本身緣由外，與社會(huì)大環(huán)境不無關(guān)系。（二）我個(gè)人對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺存在的問題、原因分析及整改措施。無論在哪個(gè)崗位，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終忠誠于黨、忠誠于國(guó)家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠。②聯(lián)系群眾不夠全面，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高。對(duì)精神生活追求不高、標(biāo)準(zhǔn)不高，疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。①群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)。工作開拓、創(chuàng)新意識(shí)不夠，習(xí)慣于遵循過去的方式方法開展工作，沒有過深地研究和探索，在一定程度上束縛了自己的思想，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展。適應(yīng)新形勢(shì)，面對(duì)新任務(wù)意識(shí)滯后，出現(xiàn)的新問題方法不多、不靈活，特別是在當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育活動(dòng)中，只是片面地結(jié)合上級(jí)部署要求，抓好工作落實(shí)、缺乏創(chuàng)新，對(duì)隊(duì)伍中存在的深層次問題還把握不準(zhǔn)、了解不透。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。③端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)管理理論學(xué)習(xí)。2015年6月18日