高中20xx年學(xué)校工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 開學(xué)初，新一屆學(xué)校黨政班子組成后，堅持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想教育和 “ 能力作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。校長室在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到 “ 事前周密咨詢、事中集體 充分討論、事后保障監(jiān)督 ” 。 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。 加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實保障師生安全。 充分發(fā)揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情 ,又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團(tuán)隊進(jìn)取精神。 貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立為日的核心價值體系。 其次，注重德育工作的規(guī)定動作和自選動作相交替。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課 堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生 “ 三種習(xí)慣 ”“ 九種能力 ” 的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。采用多種形式召開班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。 首先，進(jìn)一步完善班級量化考核制度，加強(qiáng)值勤巡視的次數(shù)，細(xì)化評分尺度，公示評比結(jié)果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。廣大家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價，學(xué)校已呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好氛圍。同時校團(tuán)委加大了團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。 三、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，教學(xué)質(zhì)量提高幅度大。特別加強(qiáng)期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大。 第四、加大對課堂巡查力度。以 “ 常州市第四批教學(xué)能手、教壇新秀評比，市教育 局第三屆中青年教師基本功大獎賽和青年教師大練兵活動 ” 為契機(jī)，在教師中廣泛開展崗位 “ 學(xué)技能，樹師德 ” 活動。以學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生需要的高度，積極為有條件的教師搭 建平臺和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)校四級骨干教師為學(xué)生服務(wù)的潛能，讓更多的學(xué)生享受到更高質(zhì)量的教育。 加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。 另外，學(xué)校教科研工作得到進(jìn)一步的落實和提高，省、市、縣、校級研究課題全面啟動，現(xiàn)在學(xué)校有各級課題五十多個，春學(xué)期末進(jìn)行了金壇市級的 7個課題的結(jié)題工作，受到上級教科研部門專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。對教師辦公室、學(xué)生教室反應(yīng)的問題及時予以解決，學(xué)校投入近百萬元改造校園路面、廣場和運動區(qū)的地面材料，更好地滿足學(xué)生在?；顒?，極大的豐富了學(xué)校師生校園生活。在對全校用水檢查過程 中，發(fā)現(xiàn)地下水管破裂以至造成極大的浪費后，后勤部門及時維修，為學(xué)校節(jié)約大筆費用；加強(qiáng)了實驗室和微機(jī)室的安全管理和日常維護(hù)，為教育教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 六、突出美育教育，努力構(gòu)建美育特色學(xué)校。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 校本研修工作的時效性還有待加強(qiáng)。 辦學(xué)成本在績效工資背景下，壓力重重，期盼落實有關(guān)
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