施工組織與管理教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 織總設(shè)計(jì)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)和分部分項(xiàng)工程施工組織設(shè)計(jì)） 施工組織設(shè)計(jì)的編制原則 施工組織設(shè)計(jì)的貫徹 施工組織設(shè)計(jì)的檢查與調(diào)整 討論答疑 施工組織設(shè)計(jì)在建設(shè)工程項(xiàng)目中的地位 1,學(xué)生回答 2,學(xué)生補(bǔ)充 3,老師補(bǔ)充 10 5 小結(jié) 施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)施工活動(dòng)實(shí)行科學(xué)管理的重要 手段，它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙重作用。那么，那種施工組織方式能在既縮短工期又不大量增加消耗資源的情況下，更科學(xué)更合理地完成任務(wù)呢？ 10 4 講授內(nèi)容 流水 施工的基本 概念 組織施工的三種方式（依次施工、平行施工、流水施工） 50 流水施工的優(yōu)點(diǎn)（高效，合理節(jié)省資源），組織條件（劃分分部分項(xiàng)工程，劃分施工段，分配施工隊(duì)組等）及分類（按流水施工的組織范圍分類，按施工過(guò)程的分解程度分類，按流水施工的節(jié)奏特征分類） 討論答疑 施工組織設(shè)計(jì)在建設(shè)工程項(xiàng)目中的地位 1,學(xué)生回答 2,學(xué)生補(bǔ)充 3,老師補(bǔ)充 10 5 小結(jié) 流水施工具有以下特點(diǎn)： 1．科學(xué)地利用了工作面，爭(zhēng)取了時(shí)間，總工期趨于合理； 2．工作隊(duì)及其工人實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化生產(chǎn)，有利于改進(jìn)操作 技術(shù)，可以保證工程質(zhì)量和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率； 3．工作隊(duì)及其工人能夠連續(xù)作業(yè)，相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)之間，可實(shí)現(xiàn)合理搭接； 4．每天投入的資源量較為均衡，有利于資源供應(yīng)的組織工作； 5．為現(xiàn)場(chǎng)文明施工和科學(xué)管理創(chuàng)造了有利條件。 10 4 講授內(nèi)容 工藝參數(shù) 在組織流水施工時(shí)，用以表達(dá)流水施工在施工工藝上開(kāi)展順序及其特征 的參量，稱工藝參數(shù)。 空間參數(shù) 在組織流水施工時(shí)，用以表達(dá)流水施工在空間布置上所處狀態(tài)的參數(shù)，稱為空間參數(shù)。（ 3）施工層。 3 教師點(diǎn)評(píng)， 歸納 5 3 講授內(nèi)容 流水施工的基本方式 有節(jié)奏流水： 一、 等節(jié)奏流水 1 等節(jié)拍等步距流水 2 等節(jié)拍不等步距流 水 二、 異節(jié)奏流水 1 成倍節(jié)拍流水 2 不等節(jié)拍流水 無(wú)節(jié)奏流水： 1 無(wú)節(jié)奏流水的特征 2 無(wú)節(jié)奏流水的組織 60 流水施工綜合實(shí)例 1．框架結(jié)構(gòu)房屋流水施工 2．多層混合結(jié)構(gòu)房屋流水施工 4 討論答疑 確定流水節(jié)拍時(shí) 應(yīng)考慮的因素 1,學(xué)生回答 2,學(xué)生補(bǔ)充 3,老師補(bǔ)充 20 5 作業(yè) 6 教學(xué)反思 授課時(shí)間 ： 教學(xué)手段： 講授 教學(xué)內(nèi)容 項(xiàng)目 3 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) 教學(xué)目的 掌握了解網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) 的起源與發(fā)展、分類和特點(diǎn)；掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的繪制；掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)重點(diǎn) 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的繪制 教學(xué)難點(diǎn) 理解流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃的統(tǒng)一 教學(xué)過(guò)程 授課順序 模塊 授課內(nèi)容 教學(xué)組織 需要時(shí)間（ min） 1 課前準(zhǔn)備 清點(diǎn)學(xué)生人數(shù) 5 2 復(fù)習(xí) 提問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)參數(shù) 的計(jì)算思路 3 教師點(diǎn)評(píng)， 歸納 5 3 講授內(nèi)容 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃 1 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本原理 2 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本形式和特點(diǎn) 3 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃在畫(huà)法上的要求 4 流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的核心 5 流水進(jìn)度計(jì)劃與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的比較 60 4 討論答疑 解答復(fù)習(xí)思考題 18 題 1,學(xué)生回答 2,學(xué)生補(bǔ)充 3,老師補(bǔ)充 20 5 作業(yè) 6 教學(xué)反思 授課時(shí)間 ： 教學(xué)手段： 講授 教學(xué)內(nèi)容 項(xiàng)目 3 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) 教學(xué)目的 掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃優(yōu)化的方法 教學(xué)重點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃優(yōu)化 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中時(shí)間的優(yōu)化 教學(xué)過(guò)程 授課順序 模塊 授課內(nèi)容 教學(xué)組織 需要時(shí)間（ min） 1 課前準(zhǔn)備 清點(diǎn)學(xué)生人數(shù) 5 2 復(fù)習(xí) 提問(wèn)：流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本原理 3 教師點(diǎn)評(píng)， 歸納 5 3 講授內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化 工期優(yōu)化 費(fèi)用優(yōu)化 資源優(yōu)化 60 4 討論答疑 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目的影響 1,學(xué)生回答 2,學(xué)生補(bǔ)充 3,老師補(bǔ)充 20 5 作業(yè) 6 教學(xué)反思 授課時(shí)間 ： 教學(xué)手段： 講授 教學(xué)內(nèi)容 項(xiàng)目 4 施工準(zhǔn)備工作 教學(xué)目的 了解施工準(zhǔn)備工作的意義、分類及要
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1