作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)整改方案與你們的平臺(tái)我來(lái)造-團(tuán)委微信平臺(tái)設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，導(dǎo)致大錯(cuò)誤沒(méi)有犯，小失誤沒(méi)有斷。三、今后的努力方向我決心通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)清今后努力方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。 提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)思想理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。牢固樹(shù)立全心全意為站為大家服務(wù)的思想。二、活動(dòng)主題“你們的平臺(tái)我來(lái)造”三、參與人員全體學(xué)生個(gè)人或團(tuán)體（3人以內(nèi)）四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)四月末至五月初階梯教室（具體教室視情況而定）五、前期宣傳安排沒(méi)有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門(mén)口擺臺(tái)，分發(fā)宣傳單及報(bào)名表，爭(zhēng)取邀請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名針對(duì)電子學(xué)院學(xué)生進(jìn)行跑班宣傳，具體說(shuō)明參賽要求及形式（晚自習(xí)開(kāi)始不久后進(jìn)行宣傳，分發(fā)報(bào)名表，晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)再收取報(bào)名表）與班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)溝通，請(qǐng)求她們的協(xié)助工作確保每班報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)各個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)，謄錄到匯總表上。一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個(gè)。棄權(quán)人員過(guò)多，做好與參賽人員的溝通工作擺臺(tái)期間天氣出現(xiàn)狀況，收拾好擺臺(tái)物品，擇機(jī)再次宣傳比賽時(shí)觀眾不夠多，與院學(xué)生會(huì)商量，邀請(qǐng)部員來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看設(shè)計(jì)結(jié)果不理想，內(nèi)部人員及參考人員自行設(shè)計(jì)，確保平臺(tái)設(shè)計(jì)的理想化推廣擺臺(tái)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂，做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作。評(píng)委提問(wèn)時(shí)，能正面回答問(wèn)題，不含糊其辭
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