作風紀律整頓活動整改方案與你們的平臺我來造-團委微信平臺設計大賽策劃書匯編-預覽頁
【正文】 的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。三、今后的努力方向我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。 提高學習的自覺性，加強思想理論和業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。牢固樹立全心全意為站為大家服務的思想。二、活動主題“你們的平臺我來造”三、參與人員全體學生個人或團體（3人以內(nèi)）四、活動時間和地點四月末至五月初階梯教室（具體教室視情況而定）五、前期宣傳安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺，分發(fā)宣傳單及報名表，爭取邀請學生現(xiàn)場報名針對電子學院學生進行跑班宣傳，具體說明參賽要求及形式（晚自習開始不久后進行宣傳，分發(fā)報名表，晚自習快結(jié)束時再收取報名表）與班長和團支書溝通，請求她們的協(xié)助工作確保每班報名人數(shù)統(tǒng)計各個項目的報名人數(shù)，謄錄到匯總表上。一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個。棄權(quán)人員過多，做好與參賽人員的溝通工作擺臺期間天氣出現(xiàn)狀況，收拾好擺臺物品，擇機再次宣傳比賽時觀眾不夠多，與院學生會商量，邀請部員來現(xiàn)場觀看設計結(jié)果不理想，內(nèi)部人員及參考人員自行設計，確保平臺設計的理想化推廣擺臺時現(xiàn)場出現(xiàn)混亂，做好現(xiàn)場秩序的維護工作。評委提問時，能正面回答問題，不含糊其辭
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