作風(fēng)紀(jì)律整頓活動剖析材料-預(yù)覽頁
【正文】 法工作的開展和落實(shí)不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊(duì)員。（2）、順應(yīng)時代和社會發(fā)展增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，加強(qiáng)與班子其他成員的溝通和協(xié)作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。一、自身存在的問題（一）宗旨觀念不夠牢固。運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物上還有些停留在表面，為透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注意業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。表現(xiàn)在：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，縱向在工作中找到快捷方式，做好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。（三）業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。只安于表面，把自己分內(nèi)的事情做好就可以了，處理事情的方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不能夠扎實(shí)，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因?yàn)樵谒龅墓ぷ魃洗嬖谖冯y情緒，受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。，提高綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)討論，本人更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識到違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。但通過開展整風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，我認(rèn)識到只有用鐵的紀(jì)律要求自己，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新、不斷地總結(jié)才能提高自己的思想境界，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動很及時，也很有必要。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對黨的路線、方針、政策沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。三、整改措施和努力方向通過這次律作風(fēng)集中教育整頓作風(fēng)整頓活動，我還要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。因此，我再次認(rèn)識到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。=第五篇：整頓工作 作風(fēng)紀(jì)律 活動 剖析材料整頓工作 作風(fēng)紀(jì)律 活動 剖析材料自深入開展整頓工作紀(jì)律整頓活動以來 , 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件的同時，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體要求，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度、安全等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，現(xiàn)有以下認(rèn)識：一、存在的主要問題 思想上存在惰性。對于一些違規(guī)違紀(jì)也未能嚴(yán)格按照規(guī)定去處理，以內(nèi)部批評教育代替處罰。工作中對現(xiàn)有工作掌握后，便不思進(jìn)取，不能去主動思考如何能把工作做得更好或更高效。導(dǎo)致知識能力積累不夠，駕馭復(fù)雜局面的能力不高，遇到棘手的問題缺乏辦法。閱讀與下載全文：
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