中學教師遠程培訓心得體會與中學數(shù)學教師個人三年成長計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 時光，我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流、學習，為教育質(zhì)量的提高堅持不懈。讓教師關(guān)注了學生的心理健康 以前的培訓，要么關(guān)注技術(shù)，要么關(guān)注理念。中學數(shù)學教師個人三年成長計劃教育是一項事業(yè)，是一門科學，更是一種藝術(shù)。談到目標，離不開個人專業(yè)化成長的規(guī)劃。一、總體目標（一）、強化職業(yè)角色意識古人云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（二）、提升專業(yè)水平學習教育理論，在理性中豐富自我，如《新課程中學數(shù)學教學設(shè)計與案例分析》《教育心理學》《中學數(shù)學教學參考》《中學數(shù)學新課程標準》《教學論》《自主、合作、探究教學初探》等，提高自己的業(yè)務(wù)能力。充分利用信息技術(shù)手段輔助教學。以愛換愛，研究中學生的心理狀態(tài)，管好學生的常規(guī)，成為一名合格的老師。在未來的三年時間中，我會多和他人溝通和交流，不斷充實自己，堅持每學期至少聽課30節(jié)，從中吸取經(jīng)驗，不斷改進自己的課堂教學，改善自身的不良習慣，提高自身的教學水平。認真參與好每一次教研活動，把提高教學能力，落實到每一次集體教學和研討活動中。“多想”。在第一年當中以授課反思為主；第二年中形成一定的文字材料；第三年以課題的形式形成一定的策略方案，從而對教學起到促進作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只要我銳意進取，不斷創(chuàng)新，我相信明天的自己一定比今天做得更好！
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