體育實習(xí)老師教師總結(jié)與體育教師下學(xué)期工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作本學(xué)期除了進行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。八30加速跑游戲：釣魚九用各種正確姿勢的走和跑游戲：迎面接力十 各種方式連續(xù)雙腳跳 游戲：迎面接力十一投擲：持輕物投準(zhǔn) 游戲：拍球比多十二各種方式跳短繩 游戲：傳球比快十三投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 各種方式跳短繩運用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。，確保每一個學(xué)生都受益。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。（二）、通過實踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負(fù)荷；了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；通過技能練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；具體目標(biāo)：（一）體育與健康基礎(chǔ)知識體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；田徑運動簡介與規(guī)則介紹體育鍛煉對促進健康的價值常用運動負(fù)荷的測量與方法運用（二）、運動技能。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1