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上學期幼兒園中班教育教學工作計劃與上學期幼兒園中班班務計劃匯編-預覽頁

2024-11-21 22:35 上一頁面

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【正文】 察事物,能運用視覺感受顏色的變化,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,體會視覺暫留現(xiàn)象。在這學期里,老師將引導幼兒通過感官與具體經(jīng)驗學習的數(shù)與量、邏輯與關系,圖形與空間的關系。上學期幼兒園中班教育教學工作計劃【三】一、班級情況:我班共52名幼兒,有一大半都為上學期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動作掌握較好。教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。有目標地制作各科的教學教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。舉行親子運動會。②社會人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆獨特的地域民族文化,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。⑥美術繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。加強與家長的聯(lián)系,堅持普遍家訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯(lián)系工作。利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。孩子們??匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學到新奇有趣的知識。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強,全班身高、體重雙達標,比上學年有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個年紀應該有的純真和美好。這一領域的教學應更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動探求新知識。四、家園社區(qū)三結(jié)合孩子的教育問題不僅僅是老師的責任,也是家長的責任,更是社會的責任。自我加壓,提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。(2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。三、工作任務及措施(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導和體育鍛煉:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。社會領域任務:快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語;能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。措施:在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。措施:在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。藝術領域任務:引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。美術:能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。制定班級工作計劃。開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。豐富家園欄,結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境,做好環(huán)境評比準備。組織迎新年活動。一月:年終工作總結(jié)。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。在其他各科教學方面,老師將與年級組長共同探討學習,使自身的教學水平得到提高些,認真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng)新,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃,主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步,得到成長,主題方面,加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作,在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點,延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,2. 在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破. 采取”著重教學”方式,提高幼兒語言表達能力。 配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。充實自然角。安全教育,緊急預案。 各類論文、案例、方案評比。第二篇:XX年上學期幼兒園中班班務計劃XX年上學期幼兒園中班班務計劃新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。 班級常規(guī)進一步完善。三 、措施: 1. 按計劃開展本園所安排的學習內(nèi)容,在做好基礎教學的同時突出特色教學,美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作,平時對所學知識技能多進行復習與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。5. 培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進,出現(xiàn)問題及時提出及時解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。 調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預防 編排操節(jié) 召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報。 開展親子活動和春游。從上學期各項教學活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,但仍有揚西妤、邵力揚等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;開學初期幼兒因年齡差距表現(xiàn)出來能力差的情況到學期末有所改善,幾名年齡偏小的幼兒在學習能力方面進步明顯,尤其是楊浩宇、邵夢娜等在美術活動中開始正確握筆和均勻涂色,婁燁、傅得奇等幼兒能嘗試用手指來點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。(3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。(2)、過敏性體質(zhì)的孩子較多,容易患感冒。三、工作目標及具體措施★(一)、班級管理定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。 注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。本越活動重點:開展“愛滿世界”的一系列活動。一月:主題《咚咚隆咚鏘》敲敲打打是幼兒最初探索周圍世界的一種方式,再這單元中,從節(jié)奏和聲音入手,與孩子一起探索有音樂得世界,同時與春節(jié)相結(jié)合。另外,還要結(jié)合整合課程的實施方案,根據(jù)活動開展的情況繼續(xù)辦好照片專欄,用來張貼孩子們開參與各項社會性活動的照片,同時鼓勵家長繼續(xù)做好“親子活動單”的填寫工作,爭取家長的參與率達到百分之百。我們還將創(chuàng)設《美工區(qū)》、《益智區(qū)》、《娃娃樂園》、《語言區(qū)》、《表演區(qū)》、《娃娃食坊》等區(qū)域。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。促進幼兒身心健康發(fā)展。關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。開展雙語教學,把我園的特色教育展現(xiàn)出來。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。布置好本月的工作內(nèi)容。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合
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