秋季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃與秋季學(xué)期幼兒園大班班主任工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 周——進(jìn)行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、自然角、區(qū)角評比第十五周、評比第十六周教研活動(dòng)、科研活動(dòng)：教師手工大賽第十七周、評比第十八周、自然角、區(qū)角評比——教師經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)大會(huì)第十九周、評比第二十周教學(xué)質(zhì)量檢測第二十一周幼兒成長檔案袋、資料整理第二十二周秋季學(xué)期幼兒園大班班主任工作計(jì)劃一、班級情況分析. 經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源.，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)三、游戲活動(dòng). 本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。通過學(xué)生帶動(dòng)家長。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。六、德育工作.，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、家長工作1 .定期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動(dòng)。十二月：和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢
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