校教科室20xx年個人工作總結范文與校本培訓個人計劃匯編-預覽頁
【正文】 核心在于課堂，課堂注重質(zhì)量》等教學理念，通過理論學習和研究，提升每位成員的理論水平使教師的教育教學研究有理論支柱。吳超老師的《國家財政》、馬繼宗老師的《走進社會主義市場經(jīng)濟》和王學群老師的《練習講評》復習課教學等各位教師的實驗課風格和思路有很大的不同。所有老師的授課得到領導和聽課老師們的好評。結合教研活動，積極開展市級減負增效課題研究，順利結題。總結本學期，政治教研組的全體教師本著以務實的作風，服務的意識，創(chuàng)新的思路開展各項教研工作，不斷提升教科研水平和提高教學質(zhì)量。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。體育是相通的，而且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程。
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