【摘要】小數(shù)除以整數(shù),1、口算下列運算,,0.9×6=7×0.8=14×0.5=125÷5=82÷4=39÷3=,5.4,5.6,7,25,20.5,13,22.4÷4=,4,22.4,,4,5,20,,2,...
2024-11-21 22:01
【摘要】循環(huán)小數(shù),從前有座山,,山上有座廟,,廟里有個老和尚,,在給小和尚講故事,……,五年級男子400米決賽成績表,,1、余數(shù)25重復出現(xiàn),,5.33……,1、余數(shù)25重復出現(xiàn)。2、商的小數(shù)部分連續(xù)的重復出...
【摘要】第一篇:(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第一課時:小數(shù)乘以整數(shù) (人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第一課 時:小數(shù)乘以整數(shù) 第一課時 教學內容: 小數(shù)乘以整數(shù)。(例1和...
2025-10-11 20:09
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)說課稿 小數(shù)乘小數(shù) 今天我說課的課題是《小數(shù)乘小數(shù)》。它是人教版小學五年級上冊第一單元第二課時的教學內容。這部分內容主要是教學小數(shù)的計算,教材一共安排了兩道例題和...
2025-09-22 06:05
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:結合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。:學會用轉化的方法解決數(shù)學問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會數(shù)學來源于生活,數(shù)學就在身邊,而且服務于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大?陽臺的面積是多少平方米??討論:?
2024-12-04 22:02
【摘要】第一篇:蘇教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》 小數(shù)乘小數(shù) 溧水縣實驗小學 朱霞 教學內容:蘇教版國標本五(上)P86~87教學目標: 1、使學生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法...
2024-11-15 22:57
【摘要】第一篇:小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》教案 小數(shù)乘小數(shù) 教學內容:蘇教版國標本五(上)P86~87教學目標: 1、使學生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進行計算。 2、...
2024-11-15 13:16
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘整數(shù)》教案 五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘整數(shù)》教案 標及教材分析 具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會用豎式進行計算。探索計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學知識...
2025-09-21 01:59
【摘要】,,,
【摘要】五年級數(shù)學上冊新人教版 不夯實基礎,難建成高樓。 1.填一填。 (1)( )個十分之一,有( )個百分之一。 (2)( )個百...
2024-11-19 22:04
【摘要】---小數(shù)乘法每枝2元每個4元每塊1元每把3元請?zhí)岢鲆粋€一步計算的乘法應用題填一填1、+++++=()×()2、×4=()+()+()+()3、(
2024-11-12 17:31
【摘要】小數(shù)的性質,我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個0.1,...
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級數(shù)學上冊米31米×62316231372縮小100倍擴大10倍31擴大10倍×12如果漆這塊黑板,每平方米要花,
2024-12-13 18:21
【摘要】五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘法練習題 篇一:小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法測試題 第一單元《小數(shù)乘法》測試題姓名:學號: 一、根底知識。(30分)1、填空題。(20分) (1)++++(),這個乘法算...
2025-03-30 02:40
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:掌握小數(shù)乘法的計算法則,使大家掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。:比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學知識解決新問題的能力。。()()()()
2024-12-13 20:01