幼兒園青年教師工作心得體會與幼兒園青年教師工作總結范文匯編-預覽頁
【正文】 體會日出而作，日落而息 這或許是農(nóng)夫的寫照。二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。這個女孩，就是我。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。課改的教材涵蓋了幼兒的基本，經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。謝謝閱讀！幼兒園青年教師工作總結范文日出而作，日落而息 這或許是農(nóng)夫的寫照。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。高爾基說過： 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動
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