幼兒園特色工作例舉與幼兒園環(huán)保個(gè)人工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我們教師帶領(lǐng)娃娃家的孩子們從角色的選擇開始商討，一直到游戲過程中的引導(dǎo)以及游戲后的收放，慢慢的教師能夠退出游戲，觀察孩子的活動(dòng)情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。三八婦女節(jié)孩子們親手為媽媽制作了花束，母親節(jié)孩子們?yōu)閶寢尵臏?zhǔn)備了自己親手制作的賀卡，家園合作中每名家長(zhǎng)在群中分享了自己的寶貝為媽媽做的事情。后來(lái)，孩子們?cè)谛〔藞@中了解了種植的過程，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，我們以照片的形式展示為主題墻上，讓孩子們體驗(yàn)種植的樂趣。種植后的第二天孩子們發(fā)現(xiàn)了小菜園里的蔬菜，我們教師為孩子們講述了小菜園種植的蔬菜，讓孩子們觀察小苗的生長(zhǎng)變化，每天戶外時(shí)間我們教師都會(huì)帶孩子們?nèi)ビ^察小菜園的變化，美化小菜園的環(huán)境。五、因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)務(wù)必建立在孩子的生活經(jīng)驗(yàn)上，于是，我們經(jīng)常和家長(zhǎng)互相合作，需要家長(zhǎng)配合，幫忙孩子積累相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)的支持與信任是我們今后工作的動(dòng)力。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。如：結(jié)合“植樹節(jié)”等，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長(zhǎng)了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì)。通過討論“沒有電、沒有水，世界會(huì)怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌、故事加深對(duì)幼兒的教育
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